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如何培养学生分析和解决物理问题的能力

[物理学专业论文]    单位：富源一中  姓名：张鑫
    内容摘要：针对高中学生怕学物理的特点，本文从教学过程中如何培养学生分析和解决物理问题出发，认识培养这种能力的几个特点，再分析在教学过程中应该采取的教学策略，从而使学生学会学习物理，使学生提高物理学习的效率。
    关键词：分析和解决物理问题能力识别和分析问题问题原型解题策略应用数学能力
    经过两年的教学发现，对高中物理教学有很多想说的东西，现对两年来，我在教学中所遇到的问题跟同行老师们进行一些交流和讨论。
         对高中生来说，物理可能是大部分理科同学感到难学的科目，因为在日常生活中的很多经验都与物理规律有关，但这些关联又往往是矛盾的，这就导致学习者感到难学。
         经过两年的教学发现，要提高学习者的物理成绩，提高教学质量，必须从本质上去解决，单凭做一些习题是不能解决问题的，教学者也许会在讲解理论和规律时花时较少，而在让学生训练习题时花时较多，这样不利于培养学生分析和解决问题的能力，不能从跟本上解决问题。
        要提高同学们的物理成绩，就必须从本质上培养学生分析和解决问题的实际能力。
        面对一个物理问题，解答者总是在他们已有和能够达到的认识状态中，猜测或探索出一些概念、规律和方法，尝试在问题的目标和条件之间寻找联系。一旦确定某一或某些概念、规律和方法可能建立起这种联系时，便将其应用于求解这个问题，从而得到一个结果。然后将这一结果反馈检验，若结果是肯定的，则问题解决；若结果是否定的则进行矫正，即修改或重新猜测，搜索出新的概念、规律和方法，再次去求解。这是分……

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投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

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