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环境工程专业生产实习教学改革探析

[小学生绿色环保论文]
    [论文关键词]环境工程　生产实习　实习模式　教学改革

    [论文摘要]生产实习是环境工程本科教学一门重要实践课，应分析新形势下生产实习所面临的典型问题，并进行教学改革探讨——协调理论教学与生产实习的关系、加强实习基地建设、进行多方面实习模式的探讨。由此提出加强校内外实习，结合多媒体教学，集中实习与分散实习相结合的实习模式。

    实习是将书本理论知识与实践能力相结合的重要途径，是培养基本技能训练不可缺少的一个重要教学环节。随着我国社会、经济的飞速发展，环境问题日益突出，社会对环保专业人才的需求也迅速增加，但环境工程专业本科毕业生仍然就业压力大、应用能力不强，这不仅因为社会就业环境的问题，还因为环境工程专业毕业生缺乏实际的工程经验。生产实习是环境工程本科教学的一门重要实践课，通过该教学环节不仅能使学生掌握环境工程专业设计、施工、组织管理的基本技能，还能使学生了解环保治理设施、设备的运行管理知识。[1]
　　本文分析了我校生产实习环节的现状和生产实习中存在的问题，提出了生产实习教学改革的建议。
　　一、环境工程专业生产实习教学存在的主要问题
　　生产实习教学可加深学生对污染控制、治理设备工艺原理的理解，巩固所学理论知识，增强他们对环保专业的兴趣和信心，培养他们建立工程意识。笔者认为目前环境工程专业生产实习教学普遍存在以下几个问题。
　　（一）专业课教学与生产实习教学时间和内容安排不合理
　　我校环境工程专业生产实习的时间安排在第7学期初，学时为2 周。而专业课教学大部分集中在这个学期，实习期间，有的专业课教学计划还没完成，甚至有的课程还没开始授课，许多基本的理论知识还没有讲授，学生对环保治理设施工艺原理还不了解，使得生产实习这……

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投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

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