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关于高职高专英语词汇水平的调查与研究

[小学英语教学论文] 　　论文关键词：高职高专词汇测试词汇水平分班测试　　
　　论文摘要：本研究采用实证调查的研究方法，自制了一份英语词汇测卷，测试采用四种题型，分别考察学生对词汇的记忆、运用和理解的能力。研究结果表明，该词汇试卷比较真实地反映了学生的实际英语词汇水平，具有较高的效度，基本可以应用于分班测试。

　　一、调查目的　　
　　中国高职高专学生的英语水平究竟如何?词汇量究竟有多少?是否一份词汇测试卷就可以测试出该生的英语水平?本研究的词汇量调查有三个内容：
　　1　该高职高专院校新生的整体英语词汇水平处于什么阶段?
　　2　该词汇测试试卷是否能有效地反映学生的英语水平?
　　3　该词汇卷是否能有效地用于高职高专院校新生入学分班?
　　二、调查概况
　　(一)测试样本
　　将测试样本分成两组，第一组参加词汇前测，第二组参加词汇测试。
　　1　在词汇前测中，共随机抽取118名非英语专业的学生参加，他们都是2006年统招录取的某学院的新生。其中，47名学生来自商贸系(文科)，41名学生来自护理系(文科)，30名学生来自汽车系(理科)；2，在词汇测试中，共随机抽取129名非英语专业的学生参加，他们也是2006年统招录取某学院的新生。其中专科生包括：27名经济管理系(文科)学生，22名艺术系(艺术类)学生，28名汽车系(理科)学生；本科生包括：17名计算机系(理科)学生，35名机械系(理科)学生。
　　(二)测试工具
　　本次测试采用了两套试卷，一份为笔者自制的词汇测试卷，一份为当年的期末考试卷。
　　词汇测试卷用来测量被试样本的词汇水平，词汇均为高频词汇，涵盖初中、高中、大学英语应用能力B级(CEPT-B)、大学英语应用能力A级(CEPT-A)和大学英语四级(CET-4)的词汇。从大约5000个词汇中选取了120……

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投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

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