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会计实验室建设要实现八大转化

[会计专业毕业论文]    黄国良朱学义
    目前，各财经院校在会计模拟实验室建设方面尚处于发展阶段，由于各学校具体情况不同，在实验室建设中也存在这样那样的问题，影响了会计模拟教学质量。本文拟就知识经济时代对会计模拟实验室建设有关问题进行探讨。
    一、会计模拟实验室建设中存在的主要问题
    1．模拟资料“过于真实”或“过于虚假”，影响了会计模拟实验的可操作性。主要表现在：在选择模拟实验资料时，过于强调“真实”，将某一企业某一时期的会计资料毫无遗漏地照抄照搬，缺乏代表性；同时也没有对这些实际资料进行“去粗取精、去伪存真”的分析、加工整理，由于企业个体的特殊性，大量的特殊业务夹杂其中，使学生无从下手。而有些准备的实验资料则与实际相差较远，完全靠几个教师凭空编造出一个虚假的企业和一些缺乏客观依据的业务，其结
    果必然造成“模拟实验就是会计作业的翻版”的现象，缺乏真实感，使学生失去兴趣。以上两种情况都影响了会计模拟实验的可操作性，达不到理论与实际相结合的目的。
    2．实验项目单一、简单。表现在（1）大多是产品制造型工业企业会计的实验项目，其他行业会计的实验项目有待开发；（2）经济业务不全面，样板性不强，特别是多层次、多方位的综合性实验项目（如集团公司会计）、设计性实验项目。创新性实验项目有待开发；（3）实验项目基本上局限在会计核算上，财务管理、管理会计、审计、税收、金融等实验项目有待开发；
    3．强调会计核算，忽略会计监督。
    4．偏重手工模拟，忽视了计算机模拟。
    5．实验室硬件简陋，场地面积小，实验设施落后。
    6．没有配备专职的实验员，实验室管理较乱。
    ……

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投稿人：gtr

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