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语文论文

语文阅读教学体会浅谈

[初中职业教育论文]             当前语文教学越来越侧重于语言的应用，语文教学应通过视觉系统接受书面语言传递的信息，通过阅读领会表情达意的技巧，感悟文字的形式美，并且在阅读中培养学生的问题意识，引导学生学会学习，使学生主动参与并在思考中发现问题，从而培养探索精神和创新精神。我认为可从以下几方面入手：
        一、在语文阅读教学模式中，立足于人文意识的培养
        语文学科是人文学科，人文性是它的本质属性，教学应以人为本，在阅读中渗透“美”的人文思想。阅读教学中，渗透美学的人文意识不仅可以弘扬文化传统，而且可以提高个体人格，使学生达到“善”的最高境界，因而在阅读中渗透人文意识是不容忽视的。
        1、立足课堂，开启学生灵性，使其形成自己独特的思想。
        在语文阅读教学中，要进行师生的交流，教师要开启学生的灵性，使其热爱生活、感悟生活，从中发展个性，形成自己独特的思想。
        2、将语文课堂延伸到社会，引导学生从中审美、求知、求智。
        在语文阅读教学中，要将课堂延伸到课外，由老师对学生的延伸阅读进行指导，推荐大量的优秀作家和作品，激发学生的延伸阅读兴趣。如我们对鲁迅的《朝花夕拾》、冰心的《寄小读者》、老舍的《骆驼祥子》、朱自清的散文、刘墉的散文、余秋雨的文化散文以及徐志摩、余光中、海子的诗歌等进行较为详细的介绍，并对如何读这些书、怎样读进行指导，使学生开阔了视野，避免了学生盲目择书而带来的阅读弊端。
        二、在语文阅读教学中要注……

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