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浅析优化实践教学体系建立大学生创新实践长效机制

[初中职业教育论文]
论文关键词：实践教学　创新实践　机制
　　论文摘要：围绕大学生创新能力培养，南京理工大学不断深化教学改革，优化实践教学体系，开展各种教育教学改革活动。通过推进实践教学内容与教学方法改革，拓展创新实践活动形式，营造创新实践氛围等措施，建立大学生创新实践长效机制。
　　
　　实践教学是巩固理论知识和加深理论认识的有效途径，是培养具有创新意识的高素质人才的重要环节，是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台，是实现人才知识、能力、素质协调发展的重要途径和手段。实践教学应和理论教学在时间、空间和内容上统筹考虑，贯通一体。但实际上国内高等教育中的实践教学环节现在仍然存在不少问题和困难，导致未能形成实践创新活动和理论教学的有机融合，与学生实践创新能力培养目标相距甚远。南京理工大学在办学中始终坚持“注重基础、强化训练、加强综合、培养能力”的基本原则，不断深化实践教学改革，在解决上述问题方面做了有效的实践和探索。
　　
　　一、不断深化教学改革，优化实践教学体系
　　
　　人才培养计划是教学工作的灵魂，我校始终围绕着人才培养目标，以提高培养质量为宗旨，与时俱进，在人才培养计划中不断突出强化对学生的创新能力培养，将之落实到各个教学环节。
　　
　　1　与时俱进修订人才培养计划
　　学校于2000年全面实行学分制改革，实施弹性学制，给学生留出尽可能多的自主学习空间。按专业大类设置统一的学科基础课平台，拓宽了专业培养口径；建立了通识教育基础课、学科基础课、专业选修课、学科选修课、集中实践教学环节、公共选修课、文化素质教育选修课的课程体系。从2005年开始，学校要求每个专业至少开设一门研讨式课程，由科研成果丰硕和教学经验丰富的优秀教师组成教学团队，……

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投稿人：ad520

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