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初中学生的批评教育方法

[初中职业教育论文]             摘要：批评是思想教育的一种重要手段，教师对学生的错误进行教学批评是合法的教育教学权，然而近年来由于各种社会因素造成的社会群体对学校教育活动的不理性干涉，致使人们对教学批评产生了一些误解。笔者就初中生批评教育的方法进行了探讨，提出批评要注意以事实为基础，有针对性，要给学生留有余地，刚柔并济，迂回启发的观点。
        关键词：初中学生；批评；教育
        近年来，由于家长对孩子的过分呵护以及媒体对学校不良现象的过分报道，社会对“批评教育”过度关注，导致不少教师因噎废食，干脆放弃对学生的批评教育。笔者认为这是教育的一种损失，因为没有批评的教育是一种溺爱的娇惯的教育，而“我们称之为溺爱的那种娇弱的教育造成了身体上和精神上一切力量的衰退”。此外，教学批评还是一种现实的挫折教育，是培养学生勇于正视自己的错误和改正错误的心理承受能力、磨励学生意志的重要手段。作为教师，不能轻易放弃批评教育，而是要掌握批评的艺术，改进批评教育的方法。
        一、在掌握事实的基础上进行批评教育
        在对学生进行批评之前，必须充分掌握事实。“没有调查研究就没有发言权。”只有建立在充分掌握事实的基础之上的批评，才不会让学生觉得是空穴来风。现在的孩子善于察言观色，如果教师没掌握事实而对其进行批评，他们不仅不承认错误，还可能顶撞教师。笔者班上有个叫王凯的学生，聪明活跃但特好面子，常在班上捣乱，还屡屡顶撞任课教师，笔者问其原因，他说：“我明明没做，干嘛老师要说我?”所以笔者对他进行教育之前，都用事实说话。这样几次以后，他都能主动承认错误。
     ……

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投稿人：ad520

最后编辑：admin888

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