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创新管理——体育大课间活动有效持续发展的动力

[初中职业教育论文]     摘　要：体育大课间活动是近几年在传统课间操基础上蓬勃发展起来的一种新的学校体育活动组织形式。它不仅活动内容多、形式活、练习强度大，对学生紧张的学习起调剂作用，而且对学生的身心健康有着明显的实效，是学校全面实施素质教育的重要形式。因此，学校体育工作的重点应该是面向全体学生，有计划、有组织、有措施地实施体育大课间活动，使学生坚持体育锻炼，养成终身体育的习惯，从而有效地为学校教育教学服务。
关键词：创新管理　体育大课间　有效
        一直以来，体育大课间活动中因为场地、器材、人力资源不能满足学生活动的需要，而产生了一些不良现象。由于学生人数多、班额大，专职体育教师不足，再加上场地有限，大课间体育活动无法满足所有学生的需要，所以大课间活动的有效性大大降低。学校应动员班主任、课任教师与学生共同参与活动，做学生的体育指导者，达到人人主动参与、全民健身的高度。
        学校开展体育大课间活动需要创新的理论去指导，需要活跃的校园文化环境去熏陶学生，去探索体育大课间活动改革的前进方向。这样我们才能走出一条可持续发展的道路。那么，我们在平时的活动中如何才能做到创新管理呢？我们的活动如何才能体现出有效呢？笔者认为应该从以下几个方面入手：
        一、充分利用资源，注重实效，体现创新
        学校应该群策群力，加大管理力度。具体可以采取以下措施：在实施体育大课间活动中，学校领导、体育教师和管理教师等几个层面都要提倡分工合作。作为学校领导层面主要是把握教育方针，统一思想，形成共识，把体育大课间活动作为教学计划的一个重要组成部分，负责活动计划的制订和督促实施，落实活动时间，落实管理人员，明确工作量与工作职……

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投稿人：ad520

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初中职业教育论文

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