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提高艺术体操专修学生表现力新探

[初中职业教育论文]
【摘要】我国高校艺术体操专修学生未涉入此专业之前，对艺术体操表现力知之甚少。本文提出艺术体操表现力六大基本特征，主张采用培养艺术体操专修学生表现力的新方法，即基本动作训练、心理训练、音乐训练三位一体，从而有效地提高专修学生艺术体操表现力。
　　【关键词】表现力基本动作训练心理训练音乐训练
　　
　　一、引言
　　
　　艺术体操是一项追求美，体现美的运动项目。它融动作造型美、身体曲线美、音乐和谐美、色彩美等为一体，通过专修学生自身的动作进行展现。它不仅难度高，动作新颖，而且更强调本身特有的艺术魅力和鲜明风格。艺术体操的表现力是指运用动作难度、造型、体态、器械技术和情感，通过音乐旋律把内心情绪表现出来，达到完美程度，具有强烈感染力的一种能力。艺术体操表现力体现为系统性、运动性、节奏性、音乐性、规范性、美感性六大基本特征。
　　
　　二、艺术体操表现力的基本特征
　　
　　1.系统性
　　艺术体操完整的动作造型是一个系统。各个动作和环节相互作用、相互依赖，具有整体性。对全套动作进行完整的设计，要进行总体构思，使各个组成部分有机联系，合理排列。艺术体操的系统性是提高动作表现力的基本依据。
　　
　　2.运动性
　　艺术体操的表现力通过运动来表达。艺术体操需要转体、平衡等基本功，要求运动技巧和人体造型能力。因为人体动作有其特定的范围，协调动作的控制能力也有一定的限度，不同部位的肌肉力量也有大小，只有加强运动，才能提高和扩大人体的生理极限。良好的运动技能是表现力的必要条件。
　　
　　3.节奏性
　　在艺术体操中，不同动作要求有不同的节奏，同时，同一动作对于不同的人也表现不同的节奏。可以说，不同的节奏变化反映不同的技术风格，运动的节奏性是艺术体操表现力的重要特征之一。
　　
　　4……

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投稿人：fd4rtf

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