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培养“出格”的人

[高中优秀班主任论文]      时代呼唤“出格”的人。不信，请看美国立邦涂料中国有限公司的招聘广告——　　在同事眼里，你不够机灵，不知道主管不在的时侯正好可以偷懒“开小差”；　　你太好表现，任何工作总想抢在前头，总想做得比别人更好；　　你有点吹毛求疵，工作明明已经完成，你又提出改进的意见；　　你自命清高，你从不屑于参加上班时同事们的“聊天大会”；　　你太过愚笨，不用你承认错误，你却说你也有一部分责任；　　你好管闲事，公司的前途有老板操心，你在一旁瞎起什么劲；　　你处处和别人不同，你实在是有点“出格”。　　如果在那儿，这一切得不到认同与赏识，　　那么何不到我们这里来，因为这里就要你这样出格的人。
    为什么时代需要“出格”的人因为这里所说的“出格”是相对陈规陋习的反叛，是锐意创新的标志。具有这种特点的人，绝不人云亦云、随波逐流；决不固步自封、满足现状。他们始终有自己的真知灼见，且从善如流，视野开阔，而不是刚愎自用、孤陋寡闻。他们出格的基础是遵循客观规律并遵守社会公德，绝不是出风头、赶时髦，绝不是哗众取宠、好大喜功，绝不是异想天开和抓着自己的头发上青天。这些出格者正是社会进步的排头兵和推进器，也正是亦步亦趋者的路标。若神州大地出格者众，中华巨龙何愁不能腾飞！
    对学生而言，要使其成为“出格”的人，就必须张扬他们的个性。自然界之所以生机盎然、绚丽多彩，就是因为它有千姿百态、千差万别的物种；人类社会之所以迅猛发展、群星荟萃，就是因为每个人都是一个“独一无二的个体”。就学生而言，“没有两个像雨滴那么相似的儿童，有多少学生就会有多少种不同的兴趣和爱好”。然而，在传统的教育教学中，多数人认为孩子只要听话，成绩好就行了。因而压抑了学生的个性，扼杀了学生特长。作为明智的教育工作者，就应该洞察学生的个性，并尽力张扬学生的个性。班中王俊龙天马行空的性格……

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投稿人：jhhj

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