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基于C /S和B /S模式的成教综合教务管理信息系统的设计与实现

[高中优秀班主任论文]     [摘要]讨沦了普通高校成人高等 教育 教务管理系统的管理需求,指出基于C启和B启两种模式的结构适合这类系统的开发,同时给出该系统的技术方安个设计和功能特点。     随着我国成人教育的快速 发展 ,办学规模不断扩大,教学资源明显紧缺,使教务管理部门的任务越来越重,不仅增大了工作量,更增大了工作难度,管理稍不到位,便容易出现失误。而在高校中,教务管理工作具有举足轻重的地位,教学质量直接取决十教务管理水平。成人教育学生 学习 的特点和普通在校生不一样,时间跨度比较大, 考试 时间和教学时间往往不统一,并且学生多为业余学习,平时交流不力一便。囚此为了适应 目前 信息 时代 对管理的制度化、程序化、标准化等力一而的要求,建立一套界而友好,易十学习,非 计算 机专业人员经过短时间培训即可掌握基木操作,符合成人教育特点的信息化管理系统是非常有必要的。现在,各高校己经习各计算机技术引入到教务管理工作中来,各系部和教务处都配备了计算机,并偿试着 应用 计算机对学籍、成绩等进行计算机管理,校园网己经建成或正在建设完善之中。各高校教务管理 网络 化的建设加快了步伐,一些和教务有关的软件正在引进和建设之中,其中较为突出的有清华大学、浙江大学等高校研制开发的针对高校普通教育教务管理系统。成教管理系统也己出现了不同层次的各类系统,成教教务管理力一而也从单纯的录入、查询、统计、 分析 发展成为具有一定综合处理能力的管理平台。但是,所有这些引进与建设并没有彻底打破以往那种旧的教务管理模式:J1卜课大多还是在手动完成;各部门之间文件的交流与传递还是通过人工完成;仅有的几个教务管理软件也只能单机作业,造成教务管理部门与各系部的教务管理各自为阵,只是独立完成自己的工作任务。借助校园网网络环境构建我校成教教务管理信息系统,可以合理地利用Intranet的网络资源和W eb跨平台数据访问能力,通过W eb进行各……
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