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审题构思，灵巧深刻——话题作文审题构思导引课教后记学科教育

[汉语言文学本科论文] 　期中考试已经急不可耐地迎面扑来，明天我校的学子们将要接受本学期以来最大的一次检测，而作文的成败，将事关他们的综合成绩和考后的心情。我所授课的班级的徒儿们大多是从今年高考战场上败下阵来，忍着累累的心身伤痛，扛着“再拼一次”的鲜红大旗，集结在我麾下的一帮战将。经过半个学期的交流、讨论、碰撞和互动学习，我发现学生们的作文在审题和构思方面虽然有了一些进步，有了一些自己的个性特点和思考，然而整体上的偏误、狭窄、呆板和贫乏的病态还是相当明显，相当严重的。为此，临考前的今天上午，我结合前两天已经进行的作文审题构思训练（话题是2004年高考湖北题“买镜”），用了一节课的时间引导他们回顾、总结和运用作文审题构思的一些技巧和方法，意在引发学生作文的信心，激活学生思维，培养学生的审题构思能力，下面就是本节课简要的教学过程和个人一些粗浅的反思。
　　一、附：2004年高考语文试题（湖北卷）作文题：
　　阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
　　唐朝的刘禹锡写过一首《昏镜词》诗。诗的小引说：一位制镜的工匠在店铺里摆了十面铜镜求售，其中只有一面磨制得清晰光亮，其余九面都昏暗模糊。有人不解地问：为什么镜的昏明如此悬殊?工匠解释说：并不是不能把所有的镜子都磨制得一样光亮，问题是买镜子的人十中有九喜欢昏镜而不喜欢明镜，因为清晰光亮的镜子能照见无论多么细小的瑕疵，绝大多数人用这样的镜子会感到不自在。
　　刘禹锡所说的镜似乎不是单指用来照脸面、照身影的日常用具。小自单个的人，一个家庭，大到一个民族，一个国家，乃至整个人类，都离不开“镜”；“镜”也无处不在，有明镜，也有昏镜。
　　制镜、售镜自有目的；买镜、用镜大有讲究。请就“买镜”这个话题写一篇文章。
　　注意：①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文……

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投稿人：jh88

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