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中越两国初中语文教科书比较

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中越两国初中语文教科书比较
论文目录
 
论文摘要第1-7页
Abstract第7-10页
第一章:绪论第10-17页
  1. 选题的理由第10-11页
  2. 研究目的和意义第11-12页
  3. 研究的对象第12页
  4. 国内外研究现状第12-15页
  5. 研究的方法第15-16页
  6. 研究的主要内容第16-17页
第二章 中越两国初中语文教科书历史沿革第17-69页
  第一节 中国语文教科书历史沿革第17-42页
  第二节 越南现代初中语文教科书历史沿革第42-69页
第三章 中越两国语文课程标准比较第69-90页
  第一节 两国语文课程标准的概况第69-71页
  第二节 两国语文课程标准的性质第71-73页
  第三节 两国语文课程标准的基本理念第73-77页
  第四节 语文课程的目标第77-85页
  第五节 两国教科书编写的建议第85-90页
第四章 中越两国初中语文教科书阅读教学内容比较第90-148页
  第一节 两国阅读教学目标的比较第90-92页
  第二节 中越两国语文教科书选文系统比较第92-102页
  第三节 中越两国初中语文教科书知识系统比较第102-105页
  第四节 中越两国初中语文教科书作业系统比较第105-108页
  第五节 两国语文教科书助读系统的比较第108-124页
  第六节 中越两国语文教师对课文喜欢程度的比较第124-148页
第五章 中越两国初中语文教科书 写作、口语交际、综合性学习教学内容比较第148-175页
  第一节 中越两国初中语文教科书的写作教学内容比较第148-160页
  第二节:中越两国初中语文教科书的口语交际教学内容比较第160-168页
  第三节:两国语文教科书中的综合性学习第168-175页
结语第175-178页
附录第178-203页
参考文献第203-210页
后记第210-211 页

本篇论文共211页,点击这进入下载页面
 
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