教学论发展的方法论研究—博士毕业论文下载



教学论发展的方法论研究

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教学论发展的方法论研究

论文目录
摘要	第1-7页
Abstract	第7-11页
导论	第11-27页
(一) 问题的提出	第11-14页
(二) 基本概念界定	第14-16页
(三) 研究综述	第16-23页
(四) 研究目的及意义	第23-25页
(五) 研究思路、内容与方法	第25-27页
一、教学论考辩	第27-43页
(一) 教学论	第27-37页
(二) 教学论与方法论	第37-43页
二、回溯与反思：从方法论看国外教学论的发展	第43-75页
(一) 前理性时期	第44-50页
(二) 理性的启蒙与确立时期	第50-54页
(三) 理性自觉时期	第54-59页
(四) 理性困惑时期	第59-67页
(五) 理性的“理性”发展时期	第67-75页
三、传承与借鉴：从方法论追寻中国教学论的发展	第75-95页
(一) 中国古代教学论的发展——经验的总结	第75-82页
(二) 中国教学论的近现代发展——继承与借鉴	第82-95页
四、分析与阐明：中外教学论发展的方法论比较	第95-121页
(一) 中外教学论发展中方法论的共性	第95-107页
(二) 中外教学论发展中方法论的个性	第107-112页
(三) 中外教学论发展的共同规律	第112-121页
五、展望与前行：教学论发展的生长点	第121-141页
(一) 中国教学论的特点	第121-126页
(二) 中国教学论发展的生长点之方法论维度	第126-131页
(三) 中国教学论发展的生长点之学科特性维度	第131-136页
(四) 中国教学论发展的生长点之学科体系维度	第136-141页
结束语	第141-143页
主要参考文献	第143-155页
后记	第155-156页

本篇论文共156页，点击这进入下载页面。

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