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独立学院办学水平评估研究

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独立学院办学水平评估研究
论文目录
 
摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
第1章 绪论第10-19页
  · 研究背景及意义第10页
    · 研究背景第10页
    · 研究意义第10页
  · 文献综述第10-13页
    · 我国独立学院相关研究综述第11-12页
    · 独立学院办学水平评估指标体系的相关研究第12页
    · 有待进一步解决的问题第12-13页
  · 研究内容与方法第13-15页
    · 研究思路第13-14页
    · 研究内容第14页
    · 研究方法第14-15页
  · 论文的创新点第15页
  · 相关概念界定第15-19页
    · 教育评价第15-16页
    · 教育评估第16-17页
    · 普通高等学校本科教学工作水平评估的内涵第17页
    · 独立学院办学水平评估的内涵第17-18页
    · 办学水平评估与教学工作水平评估的关系第18-19页
第2章 独立学院办学现状研究第19-32页
  · 独立学院办学水平的发展现状分析第19-27页
  · 独立学院办学特色第27-29页
  · 独立学院办学存在的问题第29-30页
  · 独立学院办学水平现状的成因分析第30-32页
第3章 独立学院办学水平评估的理论基础第32-39页
  · 前三代教育评价理论第32-33页
    · 第一代评价:测量第32页
    · 第二代评价:描述第32-33页
    · 第三代评价:判断第33页
    · 前三代教育评价理论的不足第33页
  · 第四代教育评价理论的思想及其特点第33-35页
    · 回应:关注价值多元第34页
    · 协商:达成共识的途径第34页
    · 共同构建:方法论基础第34-35页
  · 独立学院办学水平评估的理论分析第35-39页
    · 独立学院办学水平评估的基本形式第35-36页
    · 评估指标体系的构建基础理论第36页
    · 独立学院办学水平评估的评估主体第36页
    · 独立学院办学水平评估内涵的要点第36-37页
    · 独立学院办学水平评估的基本方法第37-39页
第4章 独立学院评估与国内现有本科评估的比较与借鉴第39-49页
  · 国内现有本科评估的经验与不足第39-42页
    · 我国本科评估的发展历程第39-40页
    · 我国本科评估的现状分析第40-42页
  · 独立学院评估现状第42-44页
    · 独立学院评估工作现状第42-43页
    · 已有独立学院评估指标体系概况第43-44页
  · 独立学院评估与国内现有本科评估的异同第44-46页
    · 独立学院评估与国内现有本科评估的相同点第44-45页
    · 独立学院评估与国内现有本科评估的不同点第45-46页
  · 对独立学院办学水平评估的借鉴与启示第46-49页
    · 加强对学生学习结果的评估第47页
    · 注重指标的基础性和个性的统一第47页
    · 建立一个动态的评估指标体系第47页
    · 重视常态的评估第47-48页
    · 评估主体与客体之间建立诚信体系第48-49页
第5章 独立学院办学水平评估指标体系的构建第49-60页
  · 独立学院办学水平评估指标体系的基础理论第49-53页
  · 独立学院办学水平评估指标体系构建的内容第53-60页
第6章 独立学院办学水平评估的实施过程第60-65页
  · 独立学院办学水平评估的实施办法第60-63页
    · 独立学院评估前的准备第60-61页
    · 独立学院评估的实地评估第61-62页
    · 独立学院评估后整改阶段第62-63页
  · 实施独立学院办学水平评估应注意的问题第63-65页
    · 诚信原则第63页
    · 注意评估工作的有理有节第63-64页
    · 重视评估整改工作第64页
    · 建立评估的长效机制第64-65页
结论第65-66页
参考文献第66-71页
致谢第71-72页
附录 A 攻读学位期间发表的论文目录第72-73页
附录 B第73-86页
文献报告综述第86-97页
  参考文献第92-97页
中文摘要第97-99页
ABSTRACT第99-101页

本篇论文共101页,点击这进入下载页面
 
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