后方法教学法在基础英语教学中应用的可行性研究



后方法教学法在基础英语教学中应用的可行性研究

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后方法教学法在基础英语教学中应用的可行性研究

论文目录
摘要	第4-5页
Abstract	第5-8页
一、引言	第8-12页
（一）研究背景	第8-10页
（二）研究目的	第10页
（三）研究意义	第10-11页
（四）研究方法	第11-12页
二、文献综述	第12-30页
（一）相关概念界定	第12-18页
1.基础英语教学	第12页
2.后方法教学法	第12-18页
（二）后方法教学法的理论基础	第18-22页
1.哲学基础	第18-20页
2.教育学基础	第20-22页
（三）后方法教学法的国内外研究现状	第22-30页
1.国外研究现状	第22-24页
2.国内研究现状	第24-30页
三、在基础英语教学中实施后方法教学法的可行性	第30-52页
（一）现实可行性	第30-39页
1.基础英语课程改革的必然要求	第30-31页
2.基础英语教学环境的客观要求	第31-35页
3.提高英语教师专业发展水平的根本要求	第35-37页
4.实现基础教育均衡发展的现实要求	第37-38页
5.构建基础英语理论体系的内在要求	第38-39页
（二）理论可行性	第39-48页
1.教学观	第40-42页
2.师生观	第42-43页
3.课程观	第43-48页
（三）实施后方法教学法的建议	第48-52页
四、结语	第52-54页
参考文献	第54-57页
作者在攻读硕士学位期间主要研究成果	第57-58页
致谢	第58页

本篇论文共58页，点击这进入下载页面。

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