“一带一路”战略下民族地区高校涉外护理专业课程体系的探究
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“一带一路”战略下民族地区高校涉外护理专业课程体系的探究
论文目录
摘要
第6-8页
Abstract
第8-13页
第一章 绪论
第13-23页
1.1 研究背景
第13-15页
1.2 研究目的
第15页
1.3 研究意义
第15页
1.4 主要概念
第15-17页
1.5 文献回顾
第17-23页
第二章 研究设计与方法
第23-27页
2.1 研究设计类型
第23页
2.2 研究对象
第23-24页
2.3 研究工具及调查内容
第24页
2.4 资料收集
第24-25页
2.5 统计分析
第25页
2.6 质量控制
第25-26页
2.7 技术路线
第26-27页
第三章 研究结果
第27-46页
3.1 研究对象的一般人口学特征
第27-29页
3.2 研究对象对培养目标的评价
第29-32页
3.3 研究对象对课程设置的评价
第32-41页
3.4 研究对象对教学方法的评价
第41-42页
3.5 研究对象对双语教学及影响因素分析
第42-44页
3.6 研究对象对涉外护生学习负担评价
第44-45页
3.7 研究对象对涉外护生就业现状及影响因素分析
第45-46页
第四章 讨论
第46-59页
4.1 涉外护理专业培养目标
第46页
4.2 涉外护理专业课程设置
第46-52页
4.3 涉外护理专业教学方法
第52页
4.4 涉外护理专业双语教学
第52-54页
4.5 涉外护理专业学生就业
第54页
4.6 涉外护理专业课程体系的构建
第54-59页
第五章 结论
第59-60页
5.1 主要结论
第59页
5.2 本研究的局限性
第59-60页
参考文献
第60-67页
致谢
第67-68页
附录A 攻读学位期间发表论文
第68-69页
附录B 研究工具
第69-84页
附录C 综述(已发表)
第84-89页
参考文献
第88-89页
本篇论文共
89
页,
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。
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