普通高校健美操翻转课堂教学模式的应用研究



普通高校健美操翻转课堂教学模式的应用研究

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普通高校健美操翻转课堂教学模式的应用研究

论文目录
摘要	第4-5页
Abstract	第5-9页
1 前言	第9-20页
1.1 选题依据	第9-11页
1.1.1理论依据	第9-10页
1.1.2 实践依据	第10-11页
1.2 文献综述	第11-19页
1.2.1 相关概念界定	第11-13页
1.2.2 普通高校健美操教学模式研究	第13-14页
1.2.3 国内外翻转课堂教学模式研究	第14-19页
1.3 研究目的意义	第19-20页
1.3.1研究目的	第19页
1.3.2 研究意义	第19-20页
2 研究对象与方法	第20-24页
2.1 研究对象	第20页
2.2 研究方法	第20-24页
2.2.1 文献资料法	第20页
2.2.2 问卷调查法	第20-21页
2.2.3 实验法	第21-22页
2.2.4 数理统计法	第22-24页
3 结果与分析	第24-49页
3.1 翻转课堂教学模式对学生学习兴趣的影响分析	第24-27页
3.2 翻转课堂教学模式对学生身体素质的影响分析	第27-29页
3.3 翻转课堂教学模式对学生学习成绩影响分析	第29-33页
3.4 翻转课堂教学模式对学生学习能力影响分析	第33-47页
3.4.1 翻转课堂教学模式对学生自主学习能力影响分析	第33-43页
3.4.2 翻转课堂教学模式对学生合作学习能力影响分析	第43-47页
3.5 学生对翻转课堂教学模式满意度影响分析	第47-49页
4 结论与建议	第49-50页
4.1 结论	第49页
4.2 建议	第49-50页
参考文献	第50-53页
致谢	第53-54页
作者简介	第54-55页
攻读学位期间的学术活动情况	第55-56页
附录	第56-79页
附录1 普通高校健美操翻转课堂教学模式的应用研究(专家问卷)	第56-65页
附录2 高校健美操课学生自主学习调查表	第65-68页
附录3 基于合作要素的学生合作质量观察单	第68-69页
附录4 小组讨论核查表	第69-70页
附录5 健美操课程效果调查问卷（学生部分）	第70-71页
附录6 2015级健美操教学进度表	第71-74页
附录7 全国大众健美操比赛评分规则（套路）	第74-75页
附录8 全国大众健美操比赛评分规则（创编）	第75-76页
附录9 教案(对照班）	第76-78页
附录10 教案(实验班）	第78-79页

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