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台湾地区大学系所自我评鉴研究
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台湾地区大学系所自我评鉴研究
论文目录
 
中文摘要第4-5页
Abstract第5-9页
第一章 引言第9-16页
一、问题的提出第9-10页
（一）国际背景第9页
（二）国内背景第9-10页
二、研究目的和意义第10-11页
（一）研究目的第10-11页
（二）研究意义第11页
三、核心概念界定第11-12页
（一）系所评鉴第11-12页
（二）自我评估第12页
四、文献综述第12-14页
（一）关于系所评鉴的研究综述第12-13页
（二）关于认证制度的研究综述第13页
（三）关于大学自我评估的研究综述第13-14页
（四）文献述评第14页
五、主要研究方法和研究思路第14-16页
（一）研究方法第14-15页
（二）研究思路第15-16页
第二章 大学系所自我评鉴的理论基础第16-22页
一、全面质量管理理论第16-18页
（一）全面质量管理第16-17页
（二）戴明环（PDCA循环）质量管理模式第17-18页
二、教育评估理论第18-22页
（一）教育评估第18-19页
（二）高等教育认可制度第19-22页
第三章 台湾地区大学系所评鉴研究第22-30页
一、台湾地区大学评鉴的发展与分类第22-25页
（一）台湾地区大学评鉴的政策导向第22-23页
（二）台湾地区大学评鉴的发展历程第23-24页
（三）台湾地区大学评鉴分类第24-25页
二、台湾地区大学系所评鉴运行机制第25-29页
（一）系所评鉴的目的和原则第25-26页
（二）系所评鉴主要内容和实施程序第26-28页
（三）系所评鉴的结果和影响第28-29页
三、台湾大学系所评鉴的发展趋势第29-30页
第四章 以台湾政治大学为例的系所自我评鉴研究第30-39页
一、台湾地区大学系所自我评鉴概述第30-33页
（一）大学自我评鉴和外部评鉴的比较第30-31页
（二）大学系所自我评鉴目的和工作原则第31-32页
（三）大学系所自我评鉴功能和必要条件第32-33页
二、台湾地区大学系所自我评鉴的个案分析——以台湾政治大学为例第33-35页
（一）自我评鉴计划阶段（plan阶段）第34页
（二）自我评鉴实施阶段（do阶段）第34-35页
（三）自我评鉴审核阶段（check阶段）第35页
（四）自我评鉴结果运用（action阶段）第35页
三、我国台湾地区大学自我评鉴结果外部审查第35-39页
（一）自我评鉴结果审查目的及标准第36页
（二）自我评鉴结果审查的处理过程第36-37页
（三）自我评鉴结果处理方式第37-39页
第五章 我国台湾地区系所自我评鉴对大陆地区的启示第39-43页
一、树立正确的自我评估理念第39-40页
二、加强自我评估的制度建设第40-41页
三、自我评估主体应多元化第41-43页
总结第43-44页
参考文献第44-49页
致谢第49-50页
个人简历第50页

本篇论文共50页，点击这进入下载页面。
 
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