自媒体时代高校学生网络素养研究
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自媒体时代高校学生网络素养研究
论文目录
摘要
第3-5页
ABSTRACT
第5-11页
第一章 绪论
第11-23页
1.1 研究背景和选题意义
第11-12页
1.1.1 研究背景
第11-12页
1.1.2 研究意义
第12页
1.2 国内外研究动态
第12-20页
1.2.1 境外研究动态
第12-16页
1.2.2 国内研究动态
第16-20页
1.3 研究内容与方法
第20页
1.3.1 个案研究法
第20页
1.3.2 问卷调查法
第20页
1.3.3 文献综述法
第20页
1.4 创新之处
第20-23页
1.4.1 研究视角的创新
第20-21页
1.4.2 研究方法的创新
第21-23页
第二章 自媒体时代高校学生网络素养概述
第23-31页
2.1 网络素养的内涵
第23-27页
2.1.1 网络素养的定义
第23-25页
2.1.2 网络素养的内容
第25-27页
2.2 自媒体的内涵
第27-30页
2.2.1 自媒体的定义
第27-28页
2.2.2 自媒体的特点
第28页
2.2.3 自媒体的研究及其价值
第28-30页
2.3 自媒体与网络素养的关系
第30-31页
2.3.1 自媒体是网络素养发展的传播媒介
第30页
2.3.2 网络素养的提高是自媒体革新的基石
第30-31页
第三章 自媒体时代高校学生网络素养的现状分析
第31-57页
3.1 自媒体时代高校学生网络素养的调查及结果
第31-45页
3.1.1 问卷调查的目的
第31页
3.1.2 问卷调查的对象
第31页
3.1.3 问卷调查的发放
第31-32页
3.1.4 问卷调查的数据分析
第32-45页
3.2 自媒体时代高校学生网络素养存在的问题
第45-51页
3.2.1 网络道德意识淡薄
第45-47页
3.2.2 网络甄别素养较弱
第47-48页
3.2.3 网络自我管理困难
第48-49页
3.2.4 网络安全隐患严重
第49-50页
3.2.5 网络法律观念淡薄
第50-51页
3.3 自媒体时代高校学生网络素养问题成因分析
第51-57页
3.3.1 网络素养道德教育不完善
第52页
3.3.2 政府法律法规制度不健全
第52-53页
3.3.3 多元化文化思想的冲击
第53-54页
3.3.4 网络媒介公信力降低
第54-55页
3.3.5 高校生网络自律能力弱
第55-57页
第四章 自媒体时代高校生网络素养的提升途径分析
第57-69页
4.1 健全法律法规制度
第57-59页
4.1.1 加强网络管理制度
第57-58页
4.1.2 健全法律法规制度
第58-59页
4.2 加强网络文化建设
第59-61页
4.2.1 弘扬马克思主义理论的正确价值观
第59-60页
4.2.2 坚持中国特色社会主义文化建设
第60-61页
4.3 强化网络媒介的治理力度
第61-62页
4.3.1 呼吁自媒体的正确舆论领导
第61-62页
4.3.2 健全社会网络监管体制
第62页
4.4 注重网络素养教育
第62-64页
4.4.1 开设网络素养教育课程
第62-63页
4.4.2 加强校园网络文化建设
第63-64页
4.4.3 建立网络素养的评价体系
第64页
4.5 提升公民网络素养修养
第64-69页
4.5.1 树立正确的人生价值观
第64-65页
4.5.2 培养网络的辨别能力
第65-66页
4.5.3 注重高校生自我道德修养
第66页
4.5.4 加强现实世界的人际交流与沟通
第66-69页
结语
第69-71页
参考文献
第71-75页
附录 高校学生网络素养调查问卷
第75-79页
致谢
第79-81页
攻读学位期间发表的学术论文
第81页
本篇论文共
81
页,
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