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类比编码促进小学生应用题学习迁移的研究

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类比编码促进小学生应用题学习迁移的研究
论文目录
 
中文摘要第1-4 页
英文摘要第4-7 页
· 引言第7-23 页
  · 类比编码的基本涵义第7-14 页
    · 表面信息与结构信息第8-9 页
    · 类比编码的测量指标第9-11 页
    · 控制加工与自发迁移第11-12 页
    · 类比编码的迁移理论第12-14 页
  · 类比编码促进学习迁移的研究第14-22 页
    · 早期的研究第15-18 页
    · 近期的研究第18-22 页
  · 问题提出第22-23 页
    · 目前研究存在的不足第22-23 页
    · 本研究的提出第23 页
· 实验研究第23-38 页
  · 实验1第24-32 页
    · 实验目的与假设第25 页
    · 实验设计第25 页
    · 被试第25 页
    · 实验材料和程序第25-26 页
    · 计分第26 页
    · 结果第26-30 页
    · 讨论第30-32 页
  · 实验二第32-38 页
    · 实验目的与假设第32 页
    · 实验设计第32-33 页
    · 被试第33 页
    · 实验材料和程序第33-34 页
    · 计分第34 页
    · 结果第34-36 页
    · 讨论第36-38 页
·总结第38-40 页
  · 结论第38 页
  · 创新、不足与展望第38-40 页
参考文献第40-43 页
附 录第43-45 页
后 记第45页

本篇论文共45页,点击这进入下载页面
 
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