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大学校园景观空间营造——以“江苏科技大学新校区景观设计为例”
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大学校园景观空间营造——以“江苏科技大学新校区景观设计为例”
论文目录
 
中文摘要第1-5页
abstract第5-10页
第1章 绪论第10-18页
　　1.1 研究背景第10页
　　1.2 国内、外相关研究动态第10-14页
　　　　1.2.1 国外相关研究动态第10-12页
　　　　1.2.2 国内相关研究动态第12-14页
　　1.3 研究目的与意义第14-15页
　　　　1.3.1 研究目的第14页
　　　　1.3.2 研究意义第14-15页
　　1.4 研究内容与方法第15-16页
　　　　1.4.1 研究内容第15页
　　　　1.4.2 研究方法第15-16页
　　1.5 论文框架第16-18页
第2章 国内外大学校园规划发展历程及案例分析第18-32页
　　2.1 国外大学校园规划发展概况第18-19页
　　2.2 国外大学案例分析第19-23页
　　　　2.2.1 封闭式校园——牛津大学第19-20页
　　　　2.2.2 开放式校园——弗吉尼亚大学第20-21页
　　　　2.2.3 自由式校园——莱斯大学第21-22页
　　　　2.2.4 多样化校园——奥尔胡斯大学第22-23页
　　2.3 国内大学校园规划发展概况第23-24页
　　2.4 国内大学案例分析第24-28页
　　　　2.4.1 古典园林校园——北京大学第24-25页
　　　　2.4.2 新时代校园——天津大学北洋园校区第25-27页
　　　　2.4.3 中西混合校园——厦门大学第27-28页
　　2.5 新时代我国大学规划建设的发展趋势第28-32页
　　　　2.5.1 目前国内大学校园景观规划设计的发展现状第28-30页
　　　　2.5.2 我国大学景观空间设计的发展趋势第30-32页
第3章 大学校园景观空间规划设计理论研究第32-38页
　　3.1 景观空间设计理论第32-33页
　　　　3.1.1 景观空间要素分析第32-33页
　　　　3.1.2 景观空间尺度分析第33页
　　3.2 景观空间布局形式第33-35页
　　　　3.2.1 规则式空间布局第34页
　　　　3.2.2 自然式空间布局第34页
　　　　3.2.3 混合式空间布局第34-35页
　　3.3 景观空间的功能类型第35-38页
　　　　3.3.1 交往空间第35页
　　　　3.3.2 学习思考空间第35页
　　　　3.3.3 纪念性空间第35-36页
　　　　3.3.4 半私密性空间第36页
　　　　3.3.5 开敞性空间第36-38页
第4章 大学校园景观空间规划设计方法及策略第38-54页
　　4.1 校园景观空间设计方法第38-40页
　　　　4.1.1 景观空间的边界第38页
　　　　4.1.2 景观空间的视觉层次第38-39页
　　　　4.1.3 景观空间的立体设计第39页
　　　　4.1.4 大学校园景观空间的设计手法第39-40页
　　4.2 校园景观空间设计策略第40-47页
　　　　4.2.1 景观空间要素第40-47页
　　4.3 赋予景观空间的人文内涵表达第47-54页
　　　　4.3.1 校园文化背景第47-48页
　　　　4.3.2 校园人文景观的内涵第48页
　　　　4.3.3 地域文化要素表达第48-49页
　　　　4.3.4 人文景观的设计理念第49-50页
　　　　4.3.5 人文景观设计实例分析——中国美院象山校区第50-54页
第5章 江苏科技大学新校区景观空间设计案例第54-80页
　　5.1 校园概况第54-55页
　　5.2 对现状条件进行分析第55-57页
　　　　5.2.1 自然条件第55页
　　　　5.2.2 气候条件第55-56页
　　　　5.2.3 周边环境第56页
　　　　5.2.4 现状水环境分析第56页
　　　　5.2.5 现状植被资源第56-57页
　　5.3 人文理念及传承第57-60页
　　　　5.3.1 文脉梳理第57页
　　　　5.3.2 老校区景观解读第57-60页
　　　　5.3.3 现有资源的生态保护第60页
　　5.4 景观总体规划第60-76页
　　　　5.4.1 人文景观第60-62页
　　　　5.4.2 景观空间设计第62-63页
　　　　5.4.3 景观空间布局策略第63-68页
　　　　5.4.4 节点景观——标志性景观第68-76页
　　5.5 植物配置——“景观营造的软质化”第76-80页
　　　　5.5.1 行道树文化第76-77页
　　　　5.5.2 植物主题空间第77-80页
第6章 结论第80-82页
参考文献第82-86页
致谢第86-87页

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