新课程背景下高中生物探究式教学模式及其策略的实践研究



新课程背景下高中生物探究式教学模式及其策略的实践研究

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新课程背景下高中生物探究式教学模式及其策略的实践研究

论文目录
中文摘要	第1-3页
Abstract	第3-4页
中文文摘	第4-7页
引言	第7-11页
一、问题的提出	第7-9页
二、探究式教学模式的研究现状	第9-11页
第一章探究式教学模式的内涵、意义、特征及理论依据	第11-18页
一、探究式教学模式的内涵	第11-12页
二、探究式教学模式的意义	第12页
三、探究式教学模式的特征	第12-13页
四、探究式教学模式研究的理论依据	第13-18页
第二章新课程背景下高中生物探究式教学模式的建构	第18-32页
一、当前高中生物探究式教学的常见形式	第18页
二、目前关于实施探究教学模式基本程序的几种观点	第18-19页
三、基于高中生物新课程的探究式课堂教学模式的建构	第19-32页
第三章高中生物探究式教学模式的实践研究	第32-39页
一、实验目的	第32页
二、实验方法	第32-36页
三、实验结果与分析	第36-39页
第四章高中生物探究式教学模式的研究与实践成果及分析	第39-44页
一、高中生物探究式教学模式实施的原则	第39-41页
二、高中生物探究式教学模式的实施策略	第41-44页
第五章研究的结论及讨论	第44-45页
一、结论	第44页
二、本研究存在的不足和进一步的研究展望	第44-45页
第六章建议	第45-46页
注释	第46-47页
参考文献	第47-48页
附录1	第48-49页
附录2	第49-51页
致谢	第51页

本篇论文共51页，点击这进入下载页面。

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