基于层次分析法的高校图书馆学科服务评价研究



基于层次分析法的高校图书馆学科服务评价研究

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基于层次分析法的高校图书馆学科服务评价研究

论文目录
摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
1 引言	第9-12页
· 研究背景及意义	第9-10页
· 研究方法与研究内容	第10-12页
2 相关概念及研究现状	第12-20页
· 相关概念的介绍	第12-16页
· 学科服务的概念	第12-13页
· 层次分析法的原理	第13-16页
· 研究现状	第16-20页
· 国外学科服务研究现状	第16-17页
· 国内学科服务研究现状	第17-20页
3 高校图书馆学科服务评价指标的构建	第20-26页
· 评价指标体系构建的原则	第20-21页
· 问卷设计	第21-23页
· 评价指标的构建	第23-26页
4 基于层次分析法的高校图书馆学科服务评价指标权重的确定	第26-30页
· 准则层权重的确定	第26-27页
· 指标层权重的确定	第27-29页
· 指标体系合成权重的确定	第29-30页
5 高校图书馆学科服务评价实例	第30-43页
· 问卷样本分析	第30-31页
· 上海交通大学图书馆的学科服务评价	第31-35页
· 中国科技大学图书馆的学科服务评价	第35-39页
· 华中师范大学图书馆的学科服务评价	第39-43页
6 高校图书馆学科服务建设的发展建议	第43-48页
· 提高学科馆员的综合素质	第43-44页
· 优化学科平台的功能	第44-45页
· 加强学科资源建设	第45-46页
· 完善学科制度建设	第46-48页
7 结束语	第48-50页
参考文献	第50-54页
附录	第54-60页
致谢	第60页

本篇论文共60页，点击这进入下载页面。

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