美国基础教育课程改革及借鉴—硕士毕业论文下载

美国基础教育课程改革及借鉴

论文目录
前言	第1-7 页
一、美国中小学课程演变的历史轨迹	第7-13 页
（一）从古典课程到实用课程的转变	第7-9 页
（二）进步主义与要素主义指导下的课程摇摆时期	第9-13 页
二、 80年代以来美国中小学课程改革与发展	第13-33 页
（一）改革的背景及动因	第14-16 页
（二）改革的宗旨及目标	第16-19 页
（三）改革的基本内容及采取的具体措施	第19-24 页
（四）改革取得的成果、存在的问题及发展趋势	第24-27 页
（五）改革的特点	第27-33 页
三、启示与借鉴	第33-38 页
（一）课程改革必须以全面提高教育质量为目标	第33-34 页
（二）优化课程结构应成为课程改革与发展的首要任务	第34 页
（三）改革课程管理体制，实行中央和地方分级管理	第34-35 页
（四）进一步完善基础教育课程目标体系，培养全面发展的人才	第35 页
（五）加强德育和人文教育的课程建设	第35-36 页
（六）必须创造良好的课程改革环境	第36 页
（七）学校课程要充分体现素质教育的要求	第36-38 页
参考文献	第38-39页

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美国基础教育论文课程改革
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