基于多元智力理论的高职网络课程设计
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基于多元智力理论的高职网络课程设计
论文目录
摘要
第1-6页
Abstract
第6-9页
第1章 引言
第9-16页
· 课题研究的背景
第9-13页
· 课题研究的必要性
第9-10页
· 课题研究的可行性
第10-13页
· 国内外研究现状
第13-14页
· 研究的内容及方法
第14-16页
第2章 基于多元智力理论的高职网络课程需求分析
第16-27页
· 高职院校学生特点分析
第16-17页
· 课程与教学目标的分析
第17-21页
· 高职网络课程的内容分析
第21-23页
· 高职网络课程设计的需求
第23-27页
第3章 基于多元智力理论的高职网络课程设计
第27-47页
· 《MAYA三维动画建模技术》课程概况
第27-30页
· 鉴别学生的优势智力领域
第30-36页
· 发展学生的优势智力领域
第36-39页
· 通过智力迁移促进学生的全面发展
第39-41页
· 多元智力理论评价设计
第41-47页
第4章 基于多元智力理论的高职网络课程实现
第47-54页
· 系统总体设计
第47-49页
· 系统开发平台
第47页
· 数据库的设计
第47页
· 系统总体设计框架及数据关系
第47-48页
· 系统功能说明
第48-49页
· 系统设计效果
第49-52页
· 多元智力鉴别与调整
第49-50页
· 课程与评价资源的呈现
第50-51页
· 多样化的交流工具
第51-52页
· 网络课程的应用效果
第52-54页
结论
第54-55页
参考文献
第55-58页
致谢
第58页
本篇论文共
58
页,
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