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高中语文教材的文化构建研究
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高中语文教材的文化构建研究
论文目录
 
中文摘要第1-7 页
英文摘要第7-8 页
第一章 绪论第8-17 页
　　第一节 高中语文教材文化构建研究的缘起第8-11 页
　　第二节 高中语文教材文化构建研究的意义第11-13 页
　　第三节 高中语文教材文化构建研究的方法第13 页
　　第四节 高中语文教材文化构建研究的界定第13-17 页
第二章 高中语文教材文化构建的研究现状综述第17-27 页
　　第一节 基于语文教学法理论的研究第17-20 页
　　第二节 基于语文教材理论的研究第20-27 页
第三章 高中语文教材文化构建的理论依据第27-38 页
　　第一节 教育哲学理论第27-29 页
　　第二节 教育文化学理论第29-31 页
　　第三节 语文教材理论第31-35 页
　　第四节 教育心理学理论第35-38 页
第四章 高中语文教材文化构建的分析系统及个案研究第38-55 页
　　第一节 语文教材文化构建的分析系统第38-42 页
　　第二节 人教版高中语文试验本教材的文化构建研究第42-48 页
　　第三节 人教版新课标教材与试验本教材文化构建的比较研究第48-52 页
　　第四节 高中语文教材文化构建的再思考第52-55 页
第五章 高中语文教材文化构建的学生调查及初步尝试第55-62 页
　　第一节 高中语文教材文化构建的学生调查第55-58 页
　　第二节 高中语文教材文化构建的初步尝试第58-62 页
结语第62-64 页
附录第64-73 页
　　一 《全同制普通高级中学教科书》文化构建分析目录第64-69 页
　　二 《普通高中课程标准实验教科书》文化构建分析目录第69-73 页
主要参考文献第73-75 页
后记第75 页

本篇论文共75页，点击这进入下载页面。
 
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