信息技术环境下的课堂教学元认知发展—硕士毕业论文下载



信息技术环境下的课堂教学元认知发展

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信息技术环境下的课堂教学元认知发展

论文目录
第一章绪论	第1-9页
一、研究背景	第5-6页
二、研究现状	第6-7页
三、研究的意义	第7-8页
四、研究的内容和方法	第8-9页
第二章概述	第9-19页
一、元认知理论概述	第9-14页
二、信息技术环境下课堂教学元认知发展的理论基础	第14-17页
三、元认知对课堂教学的启示	第17-19页
第三章影响课堂教学元认知发展的主要因素	第19-29页
一、媒体因素	第19-21页
二、教师因素	第21-23页
三、学生因素	第23-26页
四、其他因素	第26-29页
第四章信息技术环境下的课堂教学元认知发展	第29-42页
一、创设元认知发展的信息技术环境	第29-30页
二、教师元认知能力发展	第30-34页
三、学生元认知能力发展	第34-40页
四、课堂教学元认知发展的原则	第40-42页
第五章课堂教学案例分析	第42-52页
一、1000以内数的认识	第42-46页
二、搜索无极限	第46-51页
三、小结	第51-52页
第六章结语	第52-53页
参考文献	第53-56页
在校期间的研究成果及发表的学术论文	第56-57页
致谢	第57 页

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