社区教育在促进教育公平中的作用与局限



社区教育在促进教育公平中的作用与局限

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社区教育在促进教育公平中的作用与局限

论文目录
摘要	第1-5 页
Abstract	第5-9 页
第1章绪论	第9-15 页
· 选题意义	第9-10 页
· 理论意义	第9 页
· 实践意义	第9-10 页
· 研究现状	第10-13 页
· 国内关于教育公平相关研究	第11-12 页
· 国内社区教育相关研究	第12 页
· 问题与不足	第12-13 页
· 研究方案	第13-14 页
· 研究目标、研究内容和拟解决的关键问题	第13 页
· 拟采取的研究方法(或技术路线、实验方案)及可行性分析	第13-14 页
· 论文主要概念和基本结构	第14-15 页
第2章终身教育体系下的教育公平涵义与性质	第15-25 页
· 教育公平的概念梳理	第15-20 页
· 教育公平中“教育”和“公平”概念的探究	第15-18 页
· 现代教育公平概念的两个维度	第18-20 页
· 教育公平的性质	第20-22 页
· 教育公平的内在规定性	第22-25 页
第3章教育公平原则的构建与社区教育	第25-43 页
· 罗尔斯正义原则适用于教育公平问题的基础	第25-27 页
· 罗尔斯社会正义与教育公平概念联系	第25-26 页
· 罗尔斯正义原则运用于教育公平原则论证的原因	第26-27 页
· 罗尔斯正义原则与教育公平原则的推论	第27-38 页
· 罗尔斯正义原则内部联系及教育公平原则的形成	第27-28 页
· 教育公平的四个原则	第28-38 页
· 社区教育与教育公平原则框架的契合	第38-43 页
· 社区及社区教育基本定位	第38-39 页
· 社区教育的发展演变及在我国的发展现状	第39-40 页
· 社区教育的功能与教育公平的补偿价值	第40-43 页
第4章社区教育的教育补偿功能及其作用限度	第43-54 页
· 社区教育的性质和教育补偿作用的体现	第43-48 页
· 社区教育对教育补偿性原则意义	第43 页
· 社区教育实现教育补偿的优势	第43-44 页
· 社区教育对实现弱势群体教育补偿的基本特征	第44-48 页
· 社区教育实现教育公平的局限性	第48-54 页
· 社区教育作用局限性的外部原因	第49-51 页
· 社区教育作用局限性的内部原因	第51-54 页
结语	第54-55 页
参考文献	第55-58 页
攻读硕士学位期间科研成果	第58-59 页
致谢	第59-60 页

本篇论文共60页，点击这进入下载页面。

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