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高中语文小组合作学习有效性研究
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高中语文小组合作学习有效性研究
论文目录
 
论文摘要第1-7 页
ABSTRACT第7-11 页
导语: 高中语文小组合作学习实践中的困惑第11-13 页
第一章 小组合作学习的理论研究第13-18 页
　　第一节 小组合作学习的概念第13 页
　　第二节 小组合作学习的起源与发展第13-14 页
　　第三节 小组合作学习的理论基础第14-15 页
　　第四节 国内外有关小组合作学习的研究状况及文献综述第15-17 页
　　第五节 小组合作学习的深远意义第17-18 页
第二章 高中语文小组合作学习的基本特征第18-27 页
　　第一节 小组的形成及其对小组合作学习有效性影响第18-19 页
　　第二节 积极互赖及其对小组合作学习有效性影响第19-20 页
　　第三节 个人责任及其对小组合作学习有效性影响第20-22 页
　　第四节 合作技能及其对小组合作学习有效性影响第22-27 页
第三章 高中语文小组合作有效学习策略第27-48 页
　　第一节 有效建组策略第27-31 页
　　第二节 有效设计策略第31-39 页
　　第三节 有效监控策略第39-43 页
　　第四节 有效评价策略第43-48 页
结语第48-49 页
注释第49-50 页
参考文献第50-52 页
后记第52 页

本篇论文共52页，点击这进入下载页面。
 
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