学龄前儿童的情绪调节：母亲人格、母亲控制/自主支持及儿童气质的影响



学龄前儿童的情绪调节：母亲人格、母亲控制/自主支持及儿童气质的影响

学龄前儿童的情绪调节：母亲人格、母亲控制/自主支持及儿童气质的影响

论文目录
摘要	第1-7页
Abstract	第7-11页
第一章儿童情绪性发展的文献综述及本研究假设	第11-23页
· 儿童气质与情绪调节	第11-13页
· 家庭教养行为	第13-17页
· 父母对儿童情绪的反应	第14-15页
· 亲子间谈论情绪	第15-16页
· 父母自身情绪表达	第16-17页
· 儿童气质与家庭教养的交互作用	第17-18页
· 研究问题的形成和本研究整体思路	第18-21页
· 研究假设	第21-23页
第二章母亲控制/自主支持、母亲人格对儿童情绪调节的影响	第23-39页
· 研究目的	第23页
· 研究方法	第23-30页
· 结果	第30-36页
· 讨论	第36-38页
· 结论	第38-39页
第三章母亲控制/自主支持、儿童气质对儿童情绪调节的影响	第39-56页
· 研究目的	第39页
· 研究方法	第39-42页
· 结果	第42-50页
· 讨论	第50-54页
· 结论	第54-56页
第四章总体讨论	第56-59页
· 母亲人格、母亲控制/自主支持与儿童情绪调节能力	第56-57页
· 母亲控制/自主支持、儿童气质与儿童情绪调节能力	第57-59页
第五章研究总结与未来展望	第59-62页
· 主要研究结论	第59页
· 研究局限和未来研究展望	第59-62页
附录	第62-72页
参考文献	第72-83页
后记	第83 页

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