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生态美学视域下的大学学科建设初探
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生态美学视域下的大学学科建设初探
论文目录
 
摘要第1-4 页
Abstract第4-7 页
第一章 绪论第7-13 页
　　· 研究背景第7-9 页
　　· 研究内容第9-10 页
　　· 研究思路和方法第10-13 页
第二章 生态美学研究大学学科建设的合理性第13-19 页
　　· 生态美学的研究领域分析第14-16 页
　　· 从生态美学的逻辑起点和哲学基础看大学学科建设第16-17 页
　　· 大学学科生态现状——以单科性院校发展为例第17-19 页
第三章 学科生态系统模型的建构和解读第19-27 页
　　· 学科生态系统模型的三种形式第20-23 页
　　　　· 从组织层次上看自然生态系统和学科生态系统的对比第20-21 页
　　　　· 自然生态系统的生物圈和学科生态系统的学科圈第21-22 页
　　　　· 学科生态系统中学科圈的反馈现象第22-23 页
　　· 生态视野下的学科生态系统模型解读第23-27 页
　　　　· 学科生态环境第23-24 页
　　　　· 学科主体间性第24-25 页
　　　　· 学科的生长方式第25-26 页
　　　　· 学科生态系统平衡第26-27 页
第四章 大学学科生态系统的美学意义第27-37 页
　　· 大学学科生态系统环境的美学审视第28-30 页
　　　　· 自然环境第28-29 页
　　　　· 社会环境第29-30 页
　　　　· 规范环境第30 页
　　· 大学学科生态系统结构的美学审视第30-35 页
　　　　· 整体之美，宏观与微观第31-32 页
　　　　· 繁复之美，复杂与简单第32-33 页
　　　　· 协同之美，个体与群体第33-34 页
　　　　· 交织之美，树状与网状第34-35 页
　　· 大学学科生态系统功能的美学审视第35-37 页
第五章 学科生态系统演进境界的美学解读第37-47 页
　　· 美学意义上学科演进境界的四种模式第38-40 页
　　· 学科演进境界模式的美学解读第40-47 页
　　　　· 物物平等、万物自化的自然境界第40-41 页
　　　　· 人为尺度、丈量世界的功利境界第41-42 页
　　　　· 返璞归真、无为而治的理想境界第42-43 页
　　　　· 天人合一、和而不同的生态境界第43-47 页
第六章 学科生态系统不同演进境界的美学意义第47-53 页
　　· 自然境界，学科建设应重视凝练学科方向第48-49 页
　　· 功利境界，学科建设应遵循学科生长规律第49-50 页
　　· 理想境界，学科建设应加强规划重视协调第50-51 页
　　· 生态境界，学科建设应积极满足社会需要第51-53 页
第七章 研究总结与展望第53-55 页
　　· 研究工作总结第53-54 页
　　· 研究工作展望第54-55 页
致谢第55-56 页
参考文献第56-58 页
攻读学位期间的个人研究成果第58-59 页

本篇论文共59页，点击这进入下载页面。
 
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