学龄前儿童交换规则的发展研究



学龄前儿童交换规则的发展研究

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学龄前儿童交换规则的发展研究

论文目录
摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-6页
1 问题提出	第6-8页
2 文献综述	第8-15页
· 儿童发展阶段论框架下的经济学认知研究	第8-12页
· “朴素理论”框架下的经济学认知研究	第12-14页
· 研究局限	第14-15页
3 研究设计	第15-16页
· 研究目的	第15页
· 研究假设	第15页
· 研究方法	第15页
· 研究思路	第15-16页
4 访谈研究	第16-18页
· 研究目的	第16页
· 研究对象	第16页
· 访谈提纲	第16页
· 资料整理与分析	第16-17页
· 讨论与结论	第17-18页
5 实验研究	第18-28页
· 研究问题	第18页
· 研究方法	第18-19页
· 实验程序	第19-21页
· 实验结果与分析	第21-28页
6 讨论	第28-32页
· 学龄前儿童掌握交换规则的发展趋势	第28-29页
· 学龄前儿童掌握交换规则的差异分析	第29-32页
7 研究结论	第32-33页
8 研究不足	第33-34页
9 教育建议	第34-36页
参考文献	第36-38页
附录	第38-40页
后记	第40页

本篇论文共40页，点击这进入下载页面。

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