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农业高职院校产学合作人才培养模式研究

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农业高职院校产学合作人才培养模式研究
论文目录
 
摘要第1-6 页
ABSTRACT第6-10 页
第一章 导言第10-17 页
  · 选题的目的第10 页
  · 选题的意义第10-11 页
    · 理论意义第10 页
    · 现实意义第10-11 页
  · 研究综述第11-13 页
    · 国外研究概况第11 页
    · 国内研究概况第11-13 页
  · 研究的理论依据和现实依据第13-15 页
    · 马克思主义教育学说的指导第13 页
    · 实用主义教育学说的引入第13 页
    · 我国教育先驱教育思想的启示第13-14 页
    · 发达国家职教发展模式的借鉴第14 页
    · 高等职业教育方针的指导第14 页
    · 高等职业教育特点的遵循第14-15 页
    · 实践经验的总结第15 页
  · 研究方法第15 页
    · 文献法第15 页
    · 访谈法第15 页
    · 观察法第15 页
  · 本研究的创新点第15-17 页
第二章 农业高职院校产学合作人才培养模式的基本内容第17-22 页
  · 农业高职院校产学合作人才培养模式的概念第17-18 页
    · 相关概念介绍第17-18 页
    · 概念的界定第18 页
  · 农业高职院校产学合作人才培养模式的特点第18-20 页
    · 产学合作领域的广泛性第18-19 页
    · 产学合作过程的阶段性第19 页
    · 产学合作的深入性和全面性第19 页
    · 遵循规律的双重性第19-20 页
  · 农业高职院校产学合作人才培养模式的基本要素第20-22 页
    · 农业高职院校第20 页
    · 用人单位第20-21 页
    · 学生第21 页
    · 外部环境第21-22 页
第三章 农业高职院校推行产学合作人才培养模式的重要性第22-26 页
  · 符合社会发展对人才素质的要求第22 页
  · 符合农业高职院校发展的要求第22-24 页
    · 有利于增强学校的办学实力第22-23 页
    · 有利于实现学校的人才培养目标第23-24 页
  · 符合企业长远发展的需求第24-25 页
  · 符合学生提升职业能力的需求第25-26 页
第四章 农业高职院校产学合作人才培养模式的现状及存在问题第26-42 页
  · 发展现状第26-36 页
    · 国外发展概况第26-30 页
    · 国内发展成就第30-36 页
  · 存在问题第36-42 页
    · 学校自身的问题第36-39 页
    · 政府作用缺位第39-40 页
    · 行业企业的参与程度低第40-42 页
第五章 构建高效运作的农业高职院校产学合作人才培养模式第42-56 页
  · 构建高效运作的产学合作人才培养模式的原则第42-43 页
  · 农业高职院校产学合作培养人才的六种模式第43-47 页
    · 建立专业建设指导委员会模式第43-44 页
    · 学校独立建立实习实训基地模式第44 页
    · 校企共建科研基地模式第44-45 页
    · 校企合作培养人才模式第45 页
    · 校企双向介入的“订单式”培养模式第45-46 页
    · “经济共同体型”合作模式第46-47 页
  · 构建高效运作的产学合作人才培养模式的举措第47-56 页
    · 强化产学合作人才培养模式的动力机制第48-50 页
    · 建立产学合作人才培养模式的管理机制第50-51 页
    · 建全产学合作人才培养模式的运行机制第51-54 页
    · 完善产学合作人才培养模式的评价机制第54-56 页
思考与总结第56-58 页
参考文献第58-61 页
致谢第61-62 页
作者简介第62 页

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