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中学化学教师科学本质观与其课堂教学行为选择的研究
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中学化学教师科学本质观与其课堂教学行为选择的研究
论文目录
 
中文摘要第1-5 页
英文摘要第5-7 页
一、前言第7-10 页
　　（一） 背景与问题的提出第7-9 页
　　（二） 国内外教师科学本质观研究概述第9 页
　　（三） 研究思路与方法第9-10 页
二、科学本质观与课堂教学行为第10-16 页
　　（一） 科学本质观概述第10-12 页
　　（二） 教学行为理论第12-14 页
　　（三） 观念与行为的关系第14-16 页
三、化学教师科学本质观与其课堂教学行为选择的研究第16-39 页
　　（一） 研究方法第16-19 页
　　（二） 研究结果及分析第19-37 页
　　（三） 结论第37-39 页
四、结语第39-41 页
　　（一） 结论第39 页
　　（二） 启示第39-40 页
　　（三） 论文遗留的问题与不足第40-41 页
参考文献第41-43 页
附录第43-49 页
致谢第49 页

本篇论文共49页，点击这进入下载页面。
 
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