体验式作文教学研究
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体验式作文教学研究
论文目录
中文摘要
第1-6 页
英文摘要
第6-9 页
引言
第9-10 页
一、 体验式作文教学阐释
第10-20 页
(一) 体验与体验式作文教学
第10-14 页
(二) 体验式作文教学的意义
第14-20 页
二、 体验式作文教学的多维透视
第20-29 页
(一) 体验与生活
第20-23 页
(二) 体验与积累
第23-26 页
(三) 体验与表达
第26-27 页
(四) 体验与建构
第27-29 页
三、 体验式作文教学的特点
第29-33 页
(一) 主体性
第29-30 页
(二) 亲历性
第30-32 页
(三) 个体性
第32-33 页
四、 体验式作文教学的实施
第33-45 页
(一) 诱发学生的体验
第33-37 页
1 组织活动
第33-34 页
2 营造情境
第34-36 页
3 利用阅读
第36-37 页
(二) 唤醒学生的体验
第37-41 页
1 设计提示语
第38-39 页
2 展示时文作品
第39-40 页
3 走回现实生活
第40-41 页
(三) 引导学生表达体验
第41-45 页
1 运用诗化的语言
第41-42 页
2 运用情感化语言
第42-43 页
3 运用个性化语言
第43-45 页
注释:
第45-47 页
参考文献:
第47-49 页
已发表的学术论文目录
第49-50 页
后记
第50 页
本篇论文共
50
页,
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。
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