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高校师范专业古代汉语虚词教学研究

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高校师范专业古代汉语虚词教学研究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-9页
绪论第9-14页
  一、 古代汉语虚词教学的涵义和特点第9-10页
    (一) 古代汉语虚词教学的涵义第9-10页
    (二) 古代汉语虚词教学的特点第10页
  二、 古代汉语虚词教学研究现状第10-13页
    (一) 关于古代汉语虚词教学地位的研究第10-11页
    (二) 关于改善古代汉语虚词教学现状的研究第11-12页
    (三) 关于古代汉语虚词教学方法的研究第12-13页
  三、 古代汉语虚词教学的研究意义第13页
  四、 本文主要内容和研究方法第13-14页
第一章 古代汉语虚词教学现状的调查第14-22页
  一、 调查的对象第14页
  二、 调查的结果第14-22页
第二章 古代汉语虚词教学存在的问题及原因分析第22-29页
  一、 古代汉语虚词教学存在的问题第22-25页
    (一) 对古代汉语虚词教学的重视不够第22-24页
    (二) 古代汉语教材虚词部分可利用率不高第24-25页
    (三) 古代汉语虚词教学方法不灵活第25页
  二、 古代汉语虚词教学存在问题的原因第25-29页
    (一) 缺乏对古代汉语虚词教学的正确认识第25-26页
    (二) 古代汉语教材虚词部分系统性不强第26-27页
    (三) 缺少有效的古代汉语虚词教学方法第27-29页
第三章 改善古代汉语虚词教学现状的策略第29-39页
  一、 提高师生对古代汉语虚词教学的认识第29-32页
    (一) 提高教师对古代汉语虚词教学的认识第29-30页
    (二) 调动学生主体因素,培养学习兴趣第30-32页
  二、 完善古代汉语虚词教学的内容第32-34页
    (一) 系统归纳教学内容第32-33页
    (二) 统筹安排授课内容第33-34页
  三、 优化古代汉语虚词教学的方法第34-39页
    (一) 结合文选,就句学词第34-35页
    (二) 古今对比,同中求异第35-36页
    (三) 依据特点,区别学习第36-37页
    (四) 引导迁移,活学活用第37-39页
结语第39-40页
参考文献第40-43页
附录第43-47页
后记第47-48页
个人简历第48页

本篇论文共48页,点击这进入下载页面
 
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