体育与健康课程标准下青岛市中学体育教师素质的调查与研究



体育与健康课程标准下青岛市中学体育教师素质的调查与研究

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体育与健康课程标准下青岛市中学体育教师素质的调查与研究

论文目录
中文摘要	第1-8 页
英文摘要	第8-10 页
1 问题的提出	第10-13 页
· 前言	第10 页
· 研究综述	第10-12 页
· 研究方法	第12-13 页
2 研究结果与分析	第13-28 页
· 概括体育教师素质的定义	第13 页
· 国内外不同的教育制度对体育教师素质不同的要求	第13-15 页
· 在课程改革和课程标准下的中学体育教师素质	第15-28 页
· 体育与健康课程标准的特点和理念	第15-18 页
· 适应课程标准的中学体育教师素质	第18-28 页
3 对青岛市部分中学体育教师素质调查结果的比较与分析	第28-34 页
· 被调查对象的基本情况	第28-29 页
· 被调查对象在观念、意识方面情况	第29-31 页
· 被调查对象在知识结构方面情况	第31 页
· 被调查对象在组织能力方面情况	第31-32 页
· 被调查对象在信息素养和教育科研方面情况	第32-34 页
4 结论与建议	第34-39 页
· 结论	第34-35 页
· 体育与健康课程标准下对中学体育教师四个方面的要求	第34 页
· 青岛市中学体育教师的总体情况	第34 页
· 体育教师素质中比较好的方面	第34-35 页
· 体育教师素质中不足的方面	第35 页
· 建议	第35-39 页
· 体育教师素质中以下几方面需要加强	第35-37 页
· 树立终身学习的观念,不断地提高自身素质	第37 页
· 建立促进体育教师素质发展的机制和制度	第37 页
· 加强学生对教师素质的反馈监督	第37-39 页
附录	第39-42 页
注释	第42-44 页
参考文献	第44-46 页
致谢	第46-47 页
攻读学位期间发表的学术论文目录	第47 页

本篇论文共47页，点击这进入下载页面。

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