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体质健康评价标准的演进与高校体育教学的发展之研究

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体质健康评价标准的演进与高校体育教学的发展之研究
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-10页
1. 引言第10-17页
  · 研究目的意义第10-11页
  · 国内外研究现状第11-15页
    · 国内研究现状第11-12页
    · 国外研究现状第12-15页
  · 研究假设第15页
  · 概念界定第15-17页
    · 健康第15-16页
    · 体质第16页
    · 体质与健康的关系第16-17页
2. 研究对象与方法第17-18页
  · 研究对象第17页
  · 研究方法第17-18页
    · 文献资料法第17页
    · 比较分析法第17页
    · 专家访问法第17页
    · 逻辑推理法第17-18页
3 研究结果与分析第18-38页
  · 建国后我国学校体育评价标准的演变与发展过程第18-23页
    · 我国体育标准及其评价指标研制的历史背景第18页
    · 《劳卫制》实施时期(1952 年——1964年)第18-19页
    · 《国家体育锻炼标准》时期(1975 年—— )第19-20页
    · 《大学生体育合格标准》时期(1990 年——2002年)第20-21页
    · 《国家学生体质健康标准》时期(2002 年—— )第21-23页
  · 我国高校学生体质与健康水平的基本现状及对高校体育教学的影响的分析第23-32页
    · 我国高校学生体质与健康水平的基本现状第23-25页
    · 《国家学生体质健康标准》对高校体育教学的影响及意义第25-32页
  · 体质健康标准对高校体育教学内容影响的分析第32-38页
4 结论第38-40页
  · 学生体质健康标准体系与高等院校的体育教学存在着密切联系第38页
  · 演进中的学生体质健康标准体系对高等院校体育教学的内容有着定影响第38-39页
  · 大学生体质健康的发展水平在客观上要求高等院校体育教学内容的不断完善第39-40页
参考文献第40-42页
致谢第42 页

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