全国教育会联合会对1915-1927年教育变革影响研究

全国教育会联合会对1915-1927年教育变革影响研究

论文目录
中文摘要	第1-7 页
Abstract	第7-9 页
引言	第9-14 页
（一）选题缘由	第9-11 页
（二）研究对象界定	第11 页
（三）相关研究综述	第11-13 页
（四）研究方法	第13-14 页
一、全国教育会联合会的设立、主要活动与影响教育的途径方法	第14-20 页
（一）全国教育会联合会的设立与终结	第14-16 页
（二）全国教育会联合会的主要活动	第16-18 页
（三）全国教育会联合会影响教育的途径与方法	第18-20 页
二、全国教育会联合会对1915～1927 年教育变革的影响	第20-49 页
（一）推动教育观念的变革	第20-31 页
（二）推动教育制度的变革	第31-43 页
（三）推动教育实践活动和教育实验研究活动的开展	第43-49 页
三、全国教育会联合会对1915～1927 年教育变革影响研究的历史启示	第49-55 页
（一）民间教育团体的活力来自于使命感和充分自治的地位	第49-51 页
（二）自下而上的专家集体决策是群众团体活力的保障	第51-55 页
结语	第55-56 页
注释	第56-57 页
参考文献	第57-60 页
致谢	第60-61 页
攻读硕士学位期间发表的学术论文	第61 页

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