初中语文教师课堂有效教学行为研究



初中语文教师课堂有效教学行为研究

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初中语文教师课堂有效教学行为研究

论文目录
摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
第一章导论	第8-15页
1．问题的提出	第8页
2．研究概述	第8-10页
· 国外研究概况	第8-9页
· 国内研究概况	第9-10页
· 研究的意义	第10-11页
· 理论意义	第10页
· 现实意义	第10-11页
· 研究的方法	第11页
· 历史文献法	第11页
· 观察法	第11页
· 访谈法	第11页
· 研究的对象	第11-12页
· 相关概念界定	第12-15页
· 有效教学	第12页
· 教师有效教学行为	第12-13页
· 初中语文教师课堂有效教学行为	第13-15页
第二章石家庄市第六中学初中语文教师课堂有效教学行为的现状	第15-27页
· 呈示行为	第16-21页
· 讲述	第16-18页
· 板书	第18-20页
· 多媒体	第20-21页
· 对话行为	第21-24页
· 提问	第21-23页
· 讨论	第23-24页
· 指导行为	第24-27页
· 对自主学习的指导	第24-25页
· 对合作学习的指导	第25-27页
第三章初中语文教师课堂有效教学行为的改进策略	第27-34页
· 教师有效呈示行为的改进策略	第27-29页
· 讲述行为的改进策略	第27页
· 内化文本内容再讲解	第27-28页
· 融入感情，欣赏语文美	第28-29页
· 加强师生间有效对话	第29-31页
· 提问	第29-30页
· 讨论	第30-31页
· 强化教师课堂有效指导行为	第31-34页
· 重视学生阅读能力的培养	第31-32页
· 适时指导学生的作业和训练	第32页
· 合理指导合作学习	第32-34页
结语	第34-35页
附录1 初中语文教师课堂有效教学行为观察记录表	第35-36页
附录2 初中语文课堂提问调查初中语文课堂提问调查	第36-38页
参考文献	第38-40页
致谢	第40-41页
作者简介	第41页
在校期间参加的研究项目	第41页
发表论文	第41页
获奖情况	第41-42页
附件	第42页

本篇论文共42页，点击这进入下载页面。

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