商务汉语口语教学中情景教学的应用研究



商务汉语口语教学中情景教学的应用研究

分类：教育论文网→文学论文→汉语论文→汉语教学论文→教学法论文

商务汉语口语教学中情景教学的应用研究

论文目录
摘要	第1-6页
Abstract	第6-8页
第一章绪论	第8-15页
一、问题的提出	第8-10页
二、本课题的研究价值	第10页
三、本课题的研究现状	第10-14页
四、本课题的研究方法	第14-15页
第二章理论基础	第15-20页
第一节建构主义理论	第15-18页
一、建构主义学习理论的基本观点	第15-16页
二、建构主义理论对情景教学的指导意义	第16-18页
第二节输入假设	第18-20页
第三章商务汉语口语教学概述	第20-26页
第一节关于汉语口语教学	第20-21页
第二节商务汉语口语教学	第21-23页
一、商务汉语教什么	第21-22页
二、商务口语的界定和基本特征	第22-23页
第三节国内商务汉语口语教学概览	第23-26页
一、从交际法衍生出的任务型教学法	第23-25页
二、案例教学法	第25-26页
第四章情景教学在商务汉语口语教学中的应用	第26-37页
第一节情景教学概述	第26-27页
第二节情景教学的特色和基本原则	第27-29页
一、情景教学的特色	第27页
二、情景教学的基本原则	第27-28页
三、情景教学的一般程序和情景分类	第28-29页
第三节情景教学在商务汉语口语教学中的应用	第29-30页
一、情景教学法应用到商务汉语口语教学中的可行性考察	第29-30页
第四节情景教学法在商务汉语口语教学中的应用途径	第30-37页
一、基本的情景创设方法	第30-31页
二、使用多媒体再现情境	第31-34页
三、情景教学活动设计	第34-37页
第五章教学调查	第37-45页
第一节调查准备及程序	第37-39页
一、调查对象	第37页
二、问卷设计	第37-38页
三、调查程序	第38-39页
第二节调查实施	第39-41页
一、对教师和志愿者的访谈	第39页
二、教学观摩	第39-41页
第三节调查结果统计分析	第41-45页
一、教师和志愿者的访谈调查统计分析	第41页
二、学生调查统计分析	第41-44页
三、教材使用访谈分析	第44-45页
第六章教学建议	第45-47页
一、降低教材难度,增加情景项目	第45页
二、重视教学的有效性	第45页
三、强调参与性	第45-47页
第七章余论	第47-48页
参考文献	第48-51页
附录1	第51-53页
附录2	第53-54页
致谢	第54页

本篇论文共54页，点击这进入下载页面。

更多论文
商务汉语口语教学中情景教学的应用
鸠摩罗什译经中的趋向动词研究
言语交际中刻意曲解的关联顺应研究
动态反对称理论：基于镜像结构的实
基于概念整合理论的商业广告语解读
中英诗歌比喻对比--中国唐诗、现代
《吐鲁番出土文书》异体字研究
汉语常用单音节形容词的发展变化
古汉语委婉语研究
女书、假名及谚文比较研究
《元刊杂剧三十种新校》副词研究
《干祿字画》舆魏晋南北朝碑刻俗字
上古汉语三组常用词演变研究
《诗经》单音节同义形容词的辨析及
2008年汉语新词语研究
英汉言语行为类话语标记语的认知语
汉语形声字形态和意义生成的认知阐
医患会话中医生提问的人际功能研究
欧美留学生跨文化社交语用失误研究
初级阶段非洲留学生汉字偏误分析及
中高级阶段对外汉语国俗语义教学调
中高级阶段泰国留学生汉语类词缀教
欧美留学生汉语词汇学习的跨文化意
合江方言语音研究
医患门诊会话中礼貌的语用研究
需求导向下高职商务英语课程模块的
高中英语自主阅读引导策略研究
中学英语教师工作满意度及职业倦怠
外语水平与阅读中所学单词的联想模
成人二语学习者对屈折语素不敏感的
人教版教材《英语》的分析与评价--
新课程背景下教师专业发展现状研究
英语专业大三学生词汇附带习得策略
对中国中学生交际意愿及其相关影响
从阐释学角度看《孙子兵法》英译的
英语硬新闻的态度资源分析--以漏油
高等教育自学考试英语专业教材建设
“聚焦形式”教学法在中学英语语法
从概念合成理论角度阐释美国情景喜
中国城市医院标识的英译研究：功能
托业桥考试及其对高职高专英语课堂
独立学院非英语专业学生英语学习动
小学英语教材“二次开发”的研究
农村初中英语教师教学信念发展研究
甘肃省高中英语教师自主发展现状研
新课标下中学英语教师合作方式的研
探究职前英语教师的想象共同体
英汉学习词典的多模态语篇分析
《道德经》第三十三章的英译个案研
英语同词反义词理解的优选关联阐释
框架语义学下的汉语四字成语英译
体验教学在小学英语教学中的应用及
论孙大雨的格律诗观念与翻译实践
大学英语新手教师专业发展的问题与
一位高中英语教师实践知识的个案研

商务汉语口语论文情景教学论文情景创设模拟
版权申明：目录由用户czh**提供，www.51papers.com仅收录目录，作者需要删除这篇论文目录请点击这里。
\| 设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved