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抗日战争时期江西的难童救济与教养

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抗日战争时期江西的难童救济与教养
论文目录
 
中文摘要第1-5页
Abstract第5-7页
目录第7-8页
绪论第8-18页
  一、 学术史回顾与问题的提出第8-13页
  二、 选题意义、概念的界定与资料来源第13-16页
  三、 研究理论和方法、创新和不足第16-18页
第一章 日军侵华与江西地区难童第18-29页
  一、 难童的来源第18-22页
  二、 难童的类型第22-25页
  三、 难童的分布第25-29页
第二章 难童救济与教养政策第29-35页
  一、 难童救济与教养政策出台概况第29-31页
  二、 难童救济与教养政策的战时演变第31-35页
第三章 难童的救济与教养工作第35-42页
  一、 难童救济组织的形成、抢救与收容第35-38页
  二、 难童的教养模式第38-42页
第四章 战时难童成长分析第42-50页
  一、 难童性格的养成第42-45页
  二、 难童亲情的归属第45-48页
  三、 难童成长价值第48-50页
第五章 个案分析:江西第一保育院的难童救济事业第50-61页
  一、 抗战烽火与江西第一保育院第50-52页
  二、 难童自产自救、求生图存第52-56页
  三、 难童求学拜艺、计久图远第56-57页
  四、 社会各界(含难童)视野中的江西第一保育院第57-61页
第六章 总结第61-64页
参考文献第64-70页
后记第70-72页
在读研期间公开发表论文及科研情况第72 页

本篇论文共72页,点击这进入下载页面
 
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