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长三角区域人力资源开发研究
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长三角区域人力资源开发研究
论文目录
 
绪论第1-11 页
第一章 人力资源与区域经济发展的关系第11-23 页
　　· 人力资源及其特点第11-12 页
　　· 人力资源对经济增长的重要作用第12-18 页
　　　　· 西方经济学家对人力资源作用的认识第12-16 页
　　　　· 我国对人力资源作用的认识第16-18 页
　　· 人力资源开发是区域经济发展的重要推动力量第18-23 页
　　　　· 人力资源数量开发影响区域经济发展第18-19 页
　　　　· 人力资源质量开发决定区域经济发展水平第19-20 页
　　　　· 人力资源结构开发推动区域经济发展第20-22 页
　　　　· 人力资源流动开发促进区域经济发展第22-23 页
第二章 长三角区域人力资源现状的实证分析第23-38 页
　　· 长三角区域经济的发展及其一体化趋势第23-25 页
　　· 长三角区域人力资源的现状分析第25-33 页
　　　　· 一般人力资源现状分析第25-28 页
　　　　· 人才资源现状分析第28-33 页
　　· 长三角区域人力资源存在的问题第33-38 页
　　　　· 高层次人才缺口大第33-34 页
　　　　· 人力资源分布不均衡，核心城市与小城市差异较大第34 页
　　　　· 人才缺口与人才浪费现象并存第34 页
　　　　· 人力资源流动的灵活性差第34-35 页
　　　　· 人力资源管理是企业管理中最薄弱的环节第35-36 页
　　　　· 人力资源建设投入不足第36 页
　　　　· 区域性人才市场体系有待完善第36-38 页
第三章 长三角人力资源开发的总思路：构建学习型长三角第38-49 页
　　· 学习型区域的形成第38-40 页
　　　　· 学习型组织理论的兴起第38-39 页
　　　　· 学习型区域的概念和特征第39-40 页
　　· 构建学习型长三角的重要性与紧迫性第40-42 页
　　　　· 构建学习型长三角是知识经济时代发展的必然趋势第41 页
　　　　· 构建学习型长三角是增强区域竞争力的客观要求第41 页
　　　　· 构建学习型长三角是发展区域特色文化的需要第41-42 页
　　　　· 构建学习型长三角为人的全面发展打造新平台第42 页
　　· 学习型长三角的建成需要协调进行多方面的工作第42-49 页
　　　　· 促进区域成员不断增长的学习需求是学习型长三角形成的内在动力第42-44 页
　　　　· 充分发挥各类学习型组织的主观能动性是学习型长三角形成的前提第44-45 页
　　　　· 建成终身教育体系是学习型长三角形成的基本条件第45-46 页
　　　　· 建立指导协调机构是学习型长三角形成的组织保证第46-47 页
　　　　· 建设区域文化是学习型长三角形成的环境条件第47-49 页
第四章 长三角区域人力资源开发的对策建议第49-54 页
　　· 建立科学的区域人力资源政策法规体系第49-50 页
　　· 建立规范的区域人力资源运行机制第50-51 页
　　· 完善区域人力资源服务体系第51-52 页
　　　　· 建立长三角人力资源合作组织第51 页
　　　　· 建立现代化的人力资源信息系统第51-52 页
　　　　· 完善长三角区域人才市场建设第52 页
　　· 创建人性化的工作生活环境第52-54 页
结束语第54-55 页
参考文献第55-58 页
致谢第58-59 页
在学期间的研究成果及发表的学术论文第59 页

本篇论文共59页，点击这进入下载页面。
 
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