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网络化时代高校德育工作的哲学反思
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网络化时代高校德育工作的哲学反思
论文目录
 
内容提要第1-6 页
引言第6-7 页
第一章 德育的哲学界说第7-24 页
　　一、哲学与人的德行修养第7-9 页
　　二、德育本质的哲学研究第9-14 页
　　三、德育价值的前题性分析第14-21 页
　　四、德育的本质内涵第21-24 页
第二章 网络时代我国高校德育现状扫瞄第24-31 页
　　一、大学生利用网络现象的调查分析第24-28 页
　　二、网络时代高校德育面临的新问题第28-31 页
第三章 网络时代德育的哲学反思第31-39 页
　　一、传统德育的滞后与缺脱第31-34 页
　　二、创新网络时代大学德育工作的着力点第34-39 页
第四章 网络化时代德育工作的前景展望第39-42 页
　　一、回归时代要求，树立“人本化”德育观念第39-40 页
　　二、彰显时代特色，引导“人性化”德育走向第40-42 页
参考文献第42-44 页
中文摘要第44-45 页
英文摘要第45-47 页
后记第47 页

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