论声乐演唱与教学中的创造性思维



论声乐演唱与教学中的创造性思维

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论声乐演唱与教学中的创造性思维

论文目录
中文摘要	第1-6页
英文摘要	第6-7页
引言	第7-8页
第一章声乐演唱艺术中的创造性思维	第8-48页
第一节声乐演唱艺术中创造性思维的形成因素	第8-28页
一、客观因素	第8-16页
二、主观因素	第16-28页
第二节声乐演唱艺术中创造性思维的独特品质	第28-31页
一、积极、主动的思维态度	第28-29页
二、多向、灵活的思维方向	第29-30页
三、独创、求异的思维方法	第30-31页
第三节声乐演唱艺术中创造性思维的表现形式	第31-48页
一、逻辑式创造性思维	第31-38页
二、非逻辑式创造性思维	第38-48页
第二章歌唱的创造性思维教学	第48-64页
第一节创造性专业声乐教学人才的品质特征	第48-50页
第二节歌唱创造性思维教学的特征与原则	第50-52页
一、歌唱创造性思维教学的特征	第50页
二、歌唱创造性思维教学的原则	第50-52页
第三节歌唱创造性思维教学的模式	第52-54页
一、个别课	第52-53页
二、小组课	第53页
三、观摩课	第53-54页
四、演出实践课	第54页
第四节歌唱创造性思维教学策略	第54-64页
一、歌唱发声技巧训练中的创造性思维教学手段	第55-57页
二、声乐作品演唱过程中的创造性思维教学方法	第57-64页
结论	第64-65页
主要参考文献书目及文章	第65-66页

本篇论文共66页，点击这进入下载页面。

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