论文目录 | |
| 内容摘要 | 第1-6
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| ABSTRACT | 第6-7
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| 第一章 绪论 | 第7-14
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| 一 问题提出的背景 | 第7-8
页 |
| 二 论文的基本内容和研究意义 | 第8-9
页 |
| 三 基本概念界定 | 第9-12
页 |
| 四 主要研究方法 | 第12-14
页 |
| 第二章 互联网对青少年社会化产生的影响 | 第14-20
页 |
| 一 互联网对青少年社会化具有积极的影响 | 第14-16
页 |
| 二 互联网对青少年社会化产生消极影响 | 第16-20
页 |
| 第三章 互联网对青少年社会化消极影响的成因探讨 | 第20-30
页 |
| 一 消极影响产生的根本原因在于青少年合理需要的不能满足 | 第20-22
页 |
| 二 学校教育的缺失不能满足青少年的合理需要 | 第22-26
页 |
| 三 异化的家庭教育忽视了青少年的基本需要 | 第26-27
页 |
| 四 互联网极大满足了青少年的各种需要，吸引青少年沉溺其中 | 第27-30
页 |
| 第四章 教育促进互联网对青少年社会化积极影响实现的策略探讨 | 第30-47
页 |
| 一 青少年的网络参与行为过程为互联网积极作用的实现创造了机会 | 第30-33
页 |
| 二 教育是互联网对青少年社会化产生积极影响的不可缺少的条件 | 第33-35
页 |
| 三 探讨促进互联网对青少年社会化产生积极影响的对策 | 第35-47
页 |
| 结语 | 第47-49
页 |
| 参考文献 | 第49-55
页 |
| 附录 | 第55-56
页 |
| 后记 | 第56-57页 |
