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上海市义务教育生均经费基本标准研究
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上海市义务教育生均经费基本标准研究
论文目录
 
论文摘要第1-6页
abstract第6-15页
第一章 绪论第15-29页
一、研究背景第15-16页
二、问题的提出第16页
三、研究意义第16-17页
(一)理论意义第16-17页
(二)现实意义第17页
四、概念界定第17-18页
(一)生均经费第17页
(二)基本标准第17-18页
(三)义务教育第18页
五、文献综述第18-27页
(一)国内研究综述第18-24页
(二)国外研究综述第24-26页
(三)国内外研究评析第26-27页
六、研究思路与方法第27-29页
(一)研究思路第27页
(二)研究方法第27-28页
(三)研究路径第28-29页
第二章 国内外义务教育生均经费比较第29-47页
一、全国义务教育生均经费分析第29-39页
(一)我国义务教育投入政策第29-32页
(二)全国教育经费投入现状第32-34页
(三)全国义务教育经费投入现状第34-36页
(四)全国义务教育生均经费水平第36-39页
二、国内部分省市生均经费分析第39-41页
(一)国内部分省市普通小学生均经费现状第39-40页
(二)国内部分省市普通初中生均经费现状第40-41页
(三)上海市与北京市义务教育生均经费比较第41页
三、国外义务教育生均经费分析第41-47页
(一)OECD国家义务教育生均经费情况第41-43页
(二)上海市与OECD国家义务教育生均经费比较第43页
(三)上海市与人均GDP接近的国家比较第43-47页
第三章 上海义务教育投入现状分析第47-63页
一、投入的政策第47-51页
(一)实施义务教育经费保障机制第47-48页
(二)建立义务教育生均公用标准第48-49页
(三)实施义务教育经费市级统筹第49-50页
(四)拓宽义务教育经费来源渠道第50页
(五)实施义务教育经费预算单列第50-51页
(六)划分市与区财政事权与支出责任第51页
二、投入的现状第51-56页
(一)上海教育经费发展的总体经济环境第51-53页
(二)上海教育经费发展的财政保障条件第53-54页
(三)上海教育经费投入保障总体情况第54-55页
(四)上海市教育事业发展情况第55页
(五)上海义务教育经费投入保障总体情况第55-56页
(六)上海市义务教育发展状况第56页
三、存在的问题第56-61页
(一)义务教育经费投入区域差异问题第56-59页
(二)义务教育经费投入校际差异问题第59-60页
(三)义务教育学校经费使用受限问题第60-61页
四、原因的分析第61-63页
(一)区域经济发展水平差异第61页
(二)教育投入政策非均等化第61页
(三)区域人口分布存在差异第61-62页
(四)随迁子女大量聚集郊区第62页
(五)财政支出结构不够优化第62-63页
第四章 义务教育生均经费基本标准模型构建第63-75页
一、财政学理论依据第63-65页
(一)财政公平原则第63-64页
(二)财政效率原则第64-65页
(三)财政充足原则第65页
二、人员经费的模型框架第65-73页
(一)编制第66-69页
(二)班额第69-71页
(三)薪酬第71-73页
三、公用经费的模型框架第73-75页
(一)日常公用经费第73页
(二)设施设备更新及维修维护经费第73-74页
(三)内涵建设经费第74-75页
第五章 基于模型的生均经费基本标准测算第75-85页
一、人员经费的测算第75-76页
(一)保障范围第75页
(二)测算方法第75-76页
(三)测算结果第76页
二、公用经费的测算第76-81页
(一)日常公用经费第76-77页
(二)设备设施更新及维修维护经费第77-80页
(三)内涵建设经费第80页
(四)测算结果第80-81页
三、资金缺口的测算第81-83页
(一)基本标准与实际支出水平比较第81页
(二)实际资金缺口测算第81-83页
(三)区域人均财力状况第83页
四、运行机制第83-85页
(一)经费保障机制第83-84页
(二)统筹安排机制第84页
(三)动态调整机制第84-85页
第六章 研究结论第85-89页
一、研究结论第85-86页
二、研究建议第86-89页
(一)优化义务教育校舍资源配置第86页
(二)完善市级财政经费统筹机制第86-87页
(三)完善教师薪酬稳定增长机制第87页
(四)优化义务教育教师资源配置第87-88页
(五)完善义务教育投入考核机制第88页
(六)优化财政教育经费投入结构第88-89页
附录第89-90页
参考文献第90-96页
后记第96页

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