农村小学教育资源配置问题研究——以安义县黄洲镇为例



农村小学教育资源配置问题研究——以安义县黄洲镇为例

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农村小学教育资源配置问题研究——以安义县黄洲镇为例

论文目录
摘要	第1-8页
abstract	第8-10页
1 导论	第10-20页
1.1 研究背景和意义	第10-13页
1.1.1 研究背景	第10-12页
1.1.2 研究意义	第12-13页
1.2 文献综述	第13-18页
1.2.1 国内文献	第13-16页
1.2.2 国外文献	第16-17页
1.2.3 文献评述	第17-18页
1.3 研究思路和方法	第18页
1.3.1 研究思路	第18页
1.3.2 研究方法	第18页
1.4 本文的创新点和不足	第18-20页
1.4.1 本文的创新点	第18-19页
1.4.2 本文不足之处	第19-20页
2 教育资源配置理论依据	第20-23页
2.1 公共产品理论	第21页
2.2 教育公平理论	第21-22页
2.3 教育均衡理论	第22-23页
3 黄洲镇农村小学教育资源配置现状	第23-28页
3.1 黄洲镇情况介绍	第23页
3.2 人力资源配置现状	第23-26页
3.3 物力资源配置现状	第26-27页
3.4 财力资源配置现状	第27-28页
4 目前黄洲镇农村小学教育资源配置存在的问题及原因分析	第28-34页
4.1 存在的主要问题	第28-30页
4.1.1 存在部分教育资源使用的低效率	第28页
4.1.2 教师队伍有待稳定和完善	第28-29页
4.1.3 教学设施比较薄弱	第29-30页
4.2 原因分析	第30-34页
4.2.1 教育资金的限制	第30-32页
4.2.2 政策方面的要求	第32-33页
4.2.3 教育措施未落实到位	第33-34页
5 完善农村小学教育资源配置的对策	第34-44页
5.1 制定相关政策支持农村小学教育发展	第34-36页
5.1.1 加大扶持经济薄弱地区的经济发展	第34页
5.1.2 加大教育扶贫力度	第34-35页
5.1.3 充分发挥非政府组织在农村小学教育中的作用	第35-36页
5.1.4 鼓励对农村小学教育的社会捐赠	第36页
5.2 完善部分制度保障教育资金的投入和使用	第36-38页
5.2.1 把农村教育的必要指标列入地方政绩考评	第36-37页
5.2.2 加强对农村小学教育资金使用的监督	第37-38页
5.3 稳定农村学校布局，提高教育资源利用效率	第38-40页
5.3.1 合理利用闲置的教育资源	第38页
5.3.2 规范农村义务教育学校布局调整	第38-39页
5.3.3 完善教育硬件的配置，提高教学设备使用效率	第39-40页
5.3.4 吸取境外成功经验，建设中国式乡村小规模学校	第40页
5.4 加强师资队伍建设	第40-44页
5.4.1 多措并举，稳定农村教师队伍	第40-41页
5.4.2 加强针对农村教师的专门培训	第41-42页
5.4.3 鼓励农村教师进行创新教学，探索农村教育新模式	第42-44页
6 结束语	第44-45页
参考文献	第45-47页
致谢	第47-48页

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