黄厚江本色语文课堂教学思想研究



黄厚江本色语文课堂教学思想研究

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黄厚江本色语文课堂教学思想研究

论文目录
摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-10页
引言	第10-15页
(一) 选题依据	第10-11页
(二) 国内外研究概况	第11-13页
(三) 研究意义	第13-14页
(四) 研究方法	第14-15页
· 文献研究法	第14页
· 案例剖析法	第14页
· 实践探索法	第14-15页
一、黄厚江本色语文课堂教学思想的内容和特点	第15-23页
(一) 黄厚江本色语文课堂教学思想的内容	第15-19页
·“本色语文”的含义	第15-16页
· 本色语文教学思想的核心:语文本原、语文本真、语文本位	第16-18页
· 本色语文课堂教学的原则	第18-19页
(二) 黄厚江本色语文课堂教学思想的特点	第19-23页
· 关注语文课堂教学的本体探索	第19-21页
· 注重语文课堂教学的本色回归	第21-23页
二、黄厚江本色语文课堂教学思想的理论基础和实践来源	第23-29页
(一) 黄厚江本色语文课堂教学思想的理论基础	第23-26页
· 马克思辩证唯物论	第23-24页
· 毛泽东实践论	第24-25页
· 教学本体论	第25-26页
(二) 黄厚江本色语文课堂教学思想的实践来源	第26-29页
· 社会时代背景的影响	第26-27页
· 个人教学经验的触动	第27-29页
三、黄厚江本色语文课堂教学思想的价值和启示	第29-37页
(一) 黄厚江本色语文课堂教学思想的价值	第29-31页
· 为语文课堂教学理论研究提供新的视角	第29-30页
· 为语文课堂教学实践探索提供新的领域	第30-31页
(二) 黄厚江本色语文课堂教学思想的启示	第31-37页
· 语文教师要在总结反思中优化语文课堂教学	第31-34页
· 语文教师要在教学实践探索中形成教学思想	第34-37页
结语	第37-38页
参考文献	第38-41页
致谢	第41-42页
作者攻读学位期间的学术成果	第42-43页

本篇论文共43页，点击这进入下载页面。

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